高盛集团培训体系ppt课件.ppt

《高盛集团培训体系ppt课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、GoldmanSachsTraining:IntegratingTrainingintoHIPOResearchGlobalTrainingResearchAHCGroupJune2016ShareholderBoardWorkshop1GoldmanSachsTrainingResearchOverview企业文化建设高盛的用人理念扁平化管理高盛大学松树街九大领导力法则高盛四大导师制高盛的评价系统人力资源管理机制与培训的协作核心商学思想  战略落地与组织能力思考与启发2GoldmanSachsTrainingResearch企业文化建设作为一家百年老店，高盛历经风雨，甚至在

2、2008年金融危机中仍岿然不动，秘诀何在？《高盛概览》给了我们明确的答案——“我认为我们成功的关键是文化。”原高盛集团高级合伙人约翰·怀特黑德（JohnC.Whitehead）说。在未来几天的学习中，随着科尔一天的授课和高盛高管对高盛文化的专业解读，让我领悟到：这句话没那么简单。企业文化建设和传播如何走向深入？（个人所写的渗透型企业文化落地方案）一天课程被分为三段：“愿景与战略”、“奖励与认可”、“无边界管理”。有了这样的企业文化哲学，对高盛文化的理解困惑就迎刃而解了。高盛拥有业内著名的“14条业务原则”，它们构成了高盛文化的核心内容。3GoldmanSachsTrainin

3、gResearch高盛的用人理念只雇佣最出色的人，而非最出色的银行家人才发展是公司的一项重点工作，关系到如何向客户提供高质量服务，能否保持世界顶级投行的地位，把员工的能力发展到顶峰是首要的“14条业务原则”第二条：我们最重要的三大财富是：员工、资本、声誉4GoldmanSachsTrainingResearch扁平化管理扁平化的组织架构：即便是全球性的投资银行，其岗位级别也就只有5级，A-VP-D-MD-合伙人典型的精英团队：能够进入到高盛的一定是精英人群，这是保障团队具备快速学习能力、高执行能力的重要手段，这也是保证企业强大战斗力的源泉晋升通道由易到难5GoldmanSac

4、hsTrainingResearch高盛大学负责中基曾和员工的管理技能和通用技能空间环境设置、组织实施、师资配备、课程背后的逻辑设计安排，讲师对高管学员的充分调动在师资配备上，讲师阵容很强大。比如有来自高盛全球的精英高管、经济学家，他们对高盛公司及文化的介绍、对全球经济形势的展望、对保险业的解读、对高盛风险管理和投资者关系管理的分享，都十分透彻。外请讲师也都是商业理论与实践结合较好的管理大师，如原GE首席学习官、高盛首任首席学习官史蒂文·科尔（StevenKerr），中欧国际工商学院管理学教授杨国安，哥伦比亚大学商学院教授丽塔·麦格拉思（RitaMcGrath）等课程设计与开

5、发突显了专业致胜、追求卓越的品质。课程设计与真实世界结合紧密。讲师们在课程中使用的案例讨论都全面地与战略、商业模式连接在一起6GoldmanSachsTrainingResearch高盛大学负责中基曾和员工的管理技能和通用技能教学方式和手段多元化。不仅有传统商学院的经典商业案例分析，如富国银行交叉销售、柯达和索尼的战略转型败局等，还有用专业的领导力风格测评及解读来提升学员的领导力和管理技能，用经典电影《虎！虎！虎！》中日本成功偷袭珍珠港的历史原因来分析组织能力建设在企业战略落地中的重要性等。课程最后还设立专门的“培训迁移课”，将培训内容向商业实战引导，促发学员深思。组织了丰盛

6、的欢迎晚宴，为了让我们更快地熟悉融入新环境，晚宴上他们配备了最好的各国厨师，同时还邀请了高盛总部的华裔员工与我们共进晚餐，自由交流。这让飞越重洋、对异域充满陌生感的我们倍感温馨。在教学区的设计上，高盛并没有较大空间的培训会议室。他们认为，大型会议室的使用率低，成本比外租场地要高。所以，高盛每个培训教室都可以自由拼拆，平时不用时，一间教室可以切分成几个小的研讨会议室，供员工研讨业务使用。我们上课的教室里有三个固定的投影仪和升降幕布，在周边的其他教室里还设有70寸显示屏，供随时视频、卫星联线。教室里的窗帘也可以根据光线的变动情况自动电动升降。7GoldmanSachsTraini

7、ngResearch高盛大学负责中基曾和员工的管理技能和通用技能教学方式和手段多元化。不仅有传统商学院的经典商业案例分析，如富国银行交叉销售、柯达和索尼的战略转型败局等，还有用专业的领导力风格测评及解读来提升学员的领导力和管理技能，用经典电影《虎！虎！虎！》中日本成功偷袭珍珠港的历史原因来分析组织能力建设在企业战略落地中的重要性等。课程最后还设立专门的“培训迁移课”，将培训内容向商业实战引导，促发学员深思。在功能区的设计上，教室设有单独的一圈茶水间、讲师和学员休息室，供学员休息时上网查阅资料，学员在课间