五年级下册语文第六单元测试题.doc

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1、五年级下册语文第六单元测试题学生：总分：一、看拼音，写字、词。(10分)chōngjǐng   xiànjǐng   hūnyōng   gùjìchóngyǎn（     ）  （      ）  （    ）  （        ）jǐngtì    yìchāi     báshè     tǐngérzǒuxiǎn（     ）  （      ）  （    ）  （        ）二、形近字组词（4分）刊（     ）峰（     ）署（     ）毒（     ）灼（     ）刑（     ）烽（     ）

2、暑（     ）霉（     ）钓（     ）三、把词语补充完整。（6分）昏（  ）无（  ）   如（  ）大（  ）  故（  ）重（  ）按兵（  ）（  ）   心急（  ）（  ）  （  ）（  ）走险四、给下面句子中“大方”选择合适的解释。（2分） 大方：A.对财物不计较，不小气  B.言谈举止自然，不拘束C.样式、颜色不俗气1、这本书的封面设计很大方。（   ）2、这位电视节目主持人显得很大方。（   ）五、选择其中的两个关联词写一句话。（3分）那么……那么…… 既……又…… 不管……总是……  虽然……但是

3、……                                                                              六、用“然”组成合适的词语填空。（6分）（1）天气预报说下午有雨，下午（        ）下雨了。（2）好几天没照管花儿，今天看看花，它（      ）长得很好。（3）周瑜妒忌诸葛亮的才干，设计陷害诸葛亮，要诸葛亮十天造出十万枝箭，诸葛亮（        ）说只要三天。七、查字典（4分）当我们读书时，遇见不认识的字，可以用       查字法；当我们习作时，不会写某个字

4、时，可以用        查字法。“截”用部首查字法，应查     部，再查       画。八、按课文内容填空。（15分） 1、《烽火戏诸侯》这个故事发生在       时期，从这个故事中，我们知道，早在       多年前，我们的先人就已经利用         传递信息了。2、《“我们胜利了”》这个故事中，信息是通过         相传的；《装在瓶子里的信》中，哥伦布利用            传递信息。3、我们现在生活在一个信息世界里，获取信息的方式非常多，有：        、          、       等。

5、4、多媒体电脑一个突出的特点就是           。5、__________________，寄与陇头人。  海内存知己，            。6、               利于病，                利于行。九、你的一个同学沉迷于网络游戏，成绩下降，你知道后会怎么劝导他？（5分）                                                                             。十、读下面的短文，选填恰当的比喻句。（填序号）（3分）正午的阳光，从树

6、梢上倾泻下来，染得每一片银杏树叶_______。一位穿红衣服的小女孩来到树林里，她是跟着爸爸特意到这儿来照相的。她的衣服太艳丽了，远远望去，就像_______。当她靠在树干上，微笑着拍摄下一张照片的时候，有一片叶子无声地飘落着，_______，轻轻地落在围巾上。（1）好像一只金色的蝴蝶       （2）金光闪闪的小扇子（3）都像一张金色的书签   （4）一朵红云在金色的树海里飘动着十一、课外阅读手术成功了一天放学，我回到家，打开鸡窝，高兴得叫起来：“成功了！成功了⋯⋯”爸爸听了连声问：“什么成功了？”“试验成功了。”我一边说

7、一边拉着爸爸来到鸡窝前，指着那只吃了塑料管的小鸡说：“鸡嗉里的塑料管‘消化’了。”“哪有这种事？”“不信你摸摸看。”爸爸一摸鸡嗉，更惊奇了，问我是怎么回事，我高兴地向爸爸讲起了事情的经过。‖自从发现小鸡误吃了不能消化的塑料管后，我一直在想：能不能把小鸡嗉里的管子取出来呢？我左思右想，突然眼睛一亮：有了？医生能给病人剖腹取出瘤块，使病人康复，难道鸡嗉就不能剖开吗？我就借它做个试验吧。于是我第一次当了外科医生，我想好了动手术的步骤后，拿来消毒药水、剪刀、镊子、针线⋯⋯并请小表弟做我的助手。 手术台就是小椅子。我让小表弟把鸡仰在椅子

8、上，按住小鸡的脚和头部，不让它乱动。我先用剪子剪去鸡脖子下的毛，然后用棉花蘸上消毒药水擦洗要开刀的部位，又用一只手捏着鸡嗉上的皮，先划破鸡皮再刺破鸡嗉，这时，鸡“叽叽”地乱叫起来。看来小鸡痛苦的样子，我的手不知不觉地停了下来，但是为了小鸡的生命，为了试验，我还是硬起头皮，继续