六年级语文阅读竞赛试卷.doc

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1、六年级语文学科竞赛试卷班级姓名二、阅读探究，展示你的创造能力（34分）（一）阅读文言文《清官》，参考“注释”，用自己的话将故事写下。（11分）清官二农家畜牛，相触致死一牛，因讼于官，为之判曰：“两牛相触，一死一生；死者同食，生者同耕。”又有畜鹅者，食邻居晒谷，因被扑杀，鹅主讼于官，为之判曰：“鹅嘴如梭，吃谷不多；鹅主偿谷，谷主偿鹅”。【注释】（1）畜：喂养；（2）相触：抵架，争斗；（3）讼：告状；（4）于：到；（5）梭：织布用的工具，这里形容鹅嘴很小。（二）阅读《星》，完成以下作业：（23分）星——巴金（1）

2、在一本比利时短篇小说集里，我无意间见到这样的句子：“星星，美丽的星星，你们是滚在无边的空间中，我也一样，我了解你们……是，我了解你们……我是一个人……一个能感觉的人……一个痛苦的人……星星，美丽的星星……”（2）我明白这个比利时某车站小雇员的A的心情，好些人都这样地对蓝天的星群讲过话。他们都是人世间的不幸者，星星永远给他们以无上的安慰。（3）在上海一个小小舞台上，我看见了屠格涅夫笔下的德国音乐家老伦蒙。他或者坐在钢琴前面，将最高贵的感情寄托在音乐中，呈现给每一个人；或者立在蓝天底下，摇动他那白发飘飘的头，用B

3、的调子说着：“你这美丽的星星，你这纯洁的星星。”望着蓝空里眼瞳似的闪烁着无数星子，他的眼睛润湿了。（4）我了解这个老音乐家的眼泪。这应该是灌溉灵魂的春雨罢。（5）在我的房间外面，有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天。我抬起头可以望见嵌在天幕上的几颗明星。我常常出神地凝视着那些美丽的星星。它们像一个人的眼睛，带着深深的关心望着我，从不厌倦。这些眼睛每一霎动，就像赐予我一次祝福。（6）在我的天空里星星是不会坠落的。想到这我的眼睛也C了。1、依次填入文中A、B、C三处最恰当的一组词语是：（）（2分）A、哀诉赞叹润湿B、哀诉凄

4、切闪亮C、欣喜凄切润湿D、欣喜赞叹闪亮2、在这一篇文章中，作者把星星、星空写得仿佛有生命似的。请把这样的句子写一个出来。（2分）3、领会语句在语境中的意义和作用。（1）星星永远给他们以无上的安慰。（4分）“他们”是指“安慰”是指（2）这应该是灌溉灵魂的春雨罢。（4分）“这”指“灌溉灵魂的春雨”是（3）这些眼睛每一霎动，就像赐予我一次祝福。“这些眼睛”"指（2分）“像”在这句中是一个比喻句吗？（1分）4、小雇员说“我了解你们”，作者说“我明白这个比利时某车站小雇员的A的心情”，又说“我了解这个老音乐家的眼泪”。

5、维系他们这种理解的，在境遇上的纽带是什么？在感情上的纽带是什么？（不超过10个字）（4分）境遇上；感情上5、凝望星星，小雇员、老伦蒙和作者的感受相同之处是什么？“在我的天空里星星是不会坠落的”，表现出作者怎样的思想感情？（不超过10个字）（4分）相同处表现作者（一）《把我的心脏带回祖国》片断（6分）他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《即使你远在他乡》。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“孩子，无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖国呀！”肖邦感动地点了点头。这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情

6、地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满了眼眶。他郑重地从老师手里接过了盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。1、用“√”给加点字选择正确的解释。(2分)①疾驰：A、根B、快C、病②弥漫：A、水溢出来B、满，遍C、没有限制2、这段话写了三个场景，分别是：咏唱送别曲→→。(2分)3、填空。埃斯内尔送给肖邦的“特殊礼物”是指，老师送给肖邦这个礼物的目的是。(2分)（二）(9分)⑴文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人

7、类历史的最形象的诠释。⑵一个民族的文学，是这个民族的历史。⑶一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和情感的结晶。⑷优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。⑸阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解自然，了解人生的意义，是一件大有裨益的事情。⑹文学作品对人的影响，是潜移默化的。⑺阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累。⑻大量地阅读优秀的文学作品，不仅能

8、增长人的知识，也能丰富人的感情。⑼如果对文学一无所知，而想成为一个有文化有修养的现代文明人，那是不可想象的。⑽有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。⑾这并不是危言耸听。⑿亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。⒀这已经成为很多人的共识。1、给下列加点的字注音：（1分）憧憬(