文言文训练习题1.doc

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1、新课程标准对文言文阅读的要求是：阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容，背诵优秀诗文80篇。这是总的要求，我们可以把它分解成这样几个目标：1、顺畅地朗读课文，掌握课文的句读；2、理解常用的实词和虚词，借以理解句子的大意；3、了解课文所蕴涵的思想观点和感情；4、默写课文中的规定背诵的段或篇以及大纲推荐背诵的古诗文篇目。5、了解课文的主要艺术特色和表现手法。    1．《桃花源记》   晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。   林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，

2、才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。   见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”   既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。   南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终

3、。后遂无问津者。1.解释句中加点的词。 ①阡陌交通，鸡犬相闻（）②无论魏晋（） ③率妻子邑人来此绝境（）④遂与外人间隔（）2.选出加点词词义不同的一项（） A．男女衣着，悉如外人村中闻有此人，咸来问讯 B．此中人语云不足为外人道也 C．欲穷其林林尽水源 D．未果后遂无问津者3.选出加点词词义相同的一项（） A．出：既出，得其船皆出酒食 B．乃：乃大惊乃不知有汉 C．复：复前行不复出焉 D．舍：便舍船屋舍俨然4．简答。 ①渔人“欲穷其林”的原因是： ②文中描写桃花源中人精神状态的句子是： ③文中总写渔人感受的一个词是： ④“不足为外人道也”的原因是：5．“桃花源”是陶渊明虚构的理想的理想境界

4、，既然是不存在的，作者为什么还要写它呢？请用简短的话回答。