探析教育游戏游戏在小学数学教学中的应用.doc

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1、探析教育游戏游戏在小学数学教学中的应用摘要所谓的教育游戏具体是指能够培养游戏使用者知识、智力、技能、情感、态度以及价值观，且具有一定教育意义的计算机游戏软件。学习者可以在特定的游戏场景进行相关知识的学习，并借助计算机与其他学习者进行竞争，在这一过程中，提高自身的知识和技能。由于小学生具有爱玩的天性，因此，可将教育游戏引入到小学数学教学中，借此来激发学生学习数学知识的兴趣。基于此点，本文就教育游戏在小学数学教学中的应用进行浅谈。关键词教育游戏；小学数学；课堂教学中图分类号G62文献标识码A一、教育游戏在小学数学教学中的具体丿应用（-）教育游戏在课堂

2、教学中的应用教育游戏最为显著的特点是奇幻性、趣味性、挑战性以及互动性，正因如此，它能够有效地激发出学生的学习兴趣。由于教育游戏是建立在互动的基础之上，所以它也具备一定的竞争性和激励性，学生不但可以进行自我竞赛，而且还能与游戏中的其他同学竞赛，通过这种竞争的方式，可以充分调动起学生的学习积极性。在进行游戏时，学生可自愿编组，然后与其他小组进行比赛，通过组内成员彼此之间的相互合作，克服游戏过程中的各种困难，圆满完成游戏任务。由此可见，在教育游戏当中，涵盖了竞争与合作的多维学习关系，而这些都能够有效激发出学生的学习兴趣，从而使学生的学习动机始终处在较高

3、的水平线上。例如，在教学小学数学整数加法运算时，教师可以选用《攻城魔法阵》的游戏，该游戏将原木枯燥的整数加法运算融入了刺激的攻城故事当中，学生只有运用相应的战略部署和计算能力，才能在游戏中取得最后的胜利。为了获得最终的胜利，所有的学生都努力提高自己的计算水平，他们在游戏的过程中，不仅体会到了知识带来的成功喜悦，而且还意识到了知识的用途，这极大程度地激发了他们的学习兴趣。(-■■-)教育游戏在数学练习中的应用课后练习能够巩固学生在课堂上所学的知识，而将游戏融入其中，可以满足小学生的心理和生理特点。用数学游戏替代课后的书面作业，不但能够大幅度减轻作业

4、给学生带来的压力，而且还能进一步激发出学生课后继续学习数学知识的兴趣，这对于数学知识的巩固和解题能力的提高都有一定的帮助，同时还会对学生下一阶段的学习起到积极的促进作用。例如,教师在课堂上讲授完乘法知识以后，随着学生对乘法知识的了解和认识，课后作业可以布置为与乘法相关的系列游戏。如《种花能手》、《电唱机》以及《拼翅膀》等等，通过这些游戏可以使学生对课堂上所学的乘法知识不断加深理解，并在游戏的快乐屮达到了练习的目的。(三)教育游戏在课外学习中的应用由于数学本身属于一门比较抽象的学科，想让小学生走进广阔的数学世界当中，仅凭借学校有限的教学时间显然是不

5、够的，此时课外学习就显得尤为重要，而将游戏与课外学习有机结合到一起，更能获得意想不到的效果。可以说小学生在学习数学知识的过程中，需要很多智力和非智力因素的参与，为此，在课外学习中应当加强这方面的练习。例如，《阿达儿童脑力训练》和《川岛博士脑力训练》等游戏，能够针对各种能力进行训练，如记忆力、观察力、注意力、想象力等等，教师可以讣学生在课外多玩一些这样的游戏，有助于学生综合能力的提高。二、教育游戏在小学数学教学中应用的要点(-)游戏的选择要恰当为使教育游戏在小学数学教学中的推动作用得以充分发挥，教师在选择游戏时应当做到恰当合理，这样的游戏不但能够使

6、小学生的视野更加开阔，而且还能使他们在游戏的过程中掌握相应的基础知识和技能，最为重要的是可以让学生的情感体验获得进一步丰富，这有助于调动小学生的学习积极性和主动性。究竟什么样的游戏内容最为恰当，并且最适合应用在数学教学当屮，这里必须强调的是游戏与小学数学教学内容的相关性，同时还应当确保游戏能够帮助教师达成预期的教学目标，只有这样的游戏，才能真正起到应有的作用。(-)合理安排游戏时间由于年龄的原因，小学生都比较爱玩，所以在教育游戏的应用中，必须合理安排好游戏时间，避免因过度游戏影响学生的学习效果,这就需要学生家长与教师互相配合。教师应与家长保持经常

7、联系，促使小学生在教育游戏的开展中有冃的、有节制地使用，每次的游戏时间应当控制在20分钟左右，不然很可能起到适得其反的效果，过度的游戏还会导致学生只顾游戏而耽误了学习。（三）掌握好游戏的尺度教育游戏在小学数学教学中的应用，大幅度提高了学生的学习兴趣，这是有目共睹的事实。但必须强调的是，教师不能仅以此种方式进行教学,而是应当与传统的教学模式相结合，并把握好游戏的尺度，这样才能使教育游戏应有的作用得以充分发挥。此外，教育游戏虽然是一种有效的教学手段，但却并不需要在每一节数学课上都应用，这就要求教师应结合课堂的实际情况进行合理安排，而不要为了创新而应用

8、，不然只会使教育游戏流于形式，也无法实现提高数学教学质量的目标。（四）教师要努力提高自身的素质在小学数学课堂教学中引入教育游戏的过程中，