《社戏》预习检测(教师用卷).pdf

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1、《社戏》预习检测1.(3分)加横线的字注音全都正确的一项是：()A.归省xǐng不惮dàn撺掇chuàn蕴藻yùnB.恬静tián晦暗huì冗杂rǒng戛然jiáC.羯鼓jié铮铮zhèn花坞wù霍然huàD.戏谑xuè粗犷kuàng作孽niè屈从qū【答案】B【解析】A选项中“撺”念cuān,区別平翘舌音；C选项中，“铮”念zhēng，注意前后鼻音的区別，“霍”念huò；D选项中，“犷”念guǎng，要注意＂k”和＂g＂的区別。2.(3分)下列词语书写完全正确的一项是()A.春赛竭力希奇桕树B.嘱咐怠慢聚拢弄潮C.乌蓬驳回屹立欺侮D.痕迹豆荚诚肯钓虾【答案】B【解析】A项，“希”

2、应为“稀”；C项，“蓬＂应为“篷＂；D项，“肯应为“恳”。B项词语书写无误。3.(3分)有关文学常识的表述完全正确的一项是()A.朱自清是散文家、诗人，我们学过的《背影》《老王》都是他的作品。B.鲁迅的散文《社戏》《从百草园到三味书屋》都表现了童年生活的情趣。C.《变色龙》的作者是法国作家契诃夫，他是世界著名的短篇小说巨匠。D.苏轼是“唐宋八大家”之一，我们曾学过他的作品《记承天寺夜游》。【答案】D【解析】A中《老王》是杨绛的作品；B中《社戏》是小说，不是散文；C中《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫。4.(3分)课文以“社戏”为线索，以“看戏”为故事主要内容，为什么开头要写在平桥村的

3、生活？下面对此分析正确的一项是（）A.交代出故事叙述的主要人物。B.揭示出故事发生的主要环境。C.写出“我”和小朋友们之间的亲密关系。D.渲染气氛，介绍故事的特定环境，为情节的发展创造条件。【答案】D【解析】文章开头写小住平桥村的生活，既交代了故事的特定环境，又多方面表现出那段生活的乐趣，使作品内容丰富，具有生活实感，更为后文写最大的乐事去看戏做了销垫，吸引读者去领略看戏的乐趣故答为：D5.(3分)下面关于课文中心意思的三种概括，最恰当的一项（）A.通过回忆少年时代在农村看社戏的愉快经历，赞扬了农民孩子的优秀品质，表现了作者对劳动人民的热爱，对自由生活的向往和对封建教育的不满。B.

4、课文写的是“我”十一二岁的时候在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活情景。作者以饱含深情的优美笔触，刻画了一群农家子弟栩栩如生的形象，展示了农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活画卷，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品质，反映作者对劳动人民的热爱和对自由的向往。C.课文写出了一片难得的“乐土”，塑造出一群可爱的孩子，寄托着作者那时的理想，以及对新生的希望。【答案】B问答题6.(4分)指出下列描写人物的方法。（1）大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。（）（2）“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”（）（3）总之，是

5、完了。到下午，我的朋友都去了，戏已经开场了，我似乎听到锣鼓的声音，而且知道他们在戏台下买豆浆喝。（）（4）台上有一个黑的长胡子的背上插着四张旗，捏着长枪，和一群赤膊的人正打仗。（）【答案】（1）动作描写（2）语言描写（3）心理描写（4）肖像描写材料题7.阅读《社戏》选段，回答相关问题。我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篱，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑

6、的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手。渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。(1)解释词语在文中的含义。仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。“踊跃”的意义是：跳跃【解析】1.跳跃：欢呼～。2.形容情绪热烈，争先恐后：～参加。座谈会上发言非常～。结合文意可知，此处应该是跳跃的意思。(2)文中描写开船动作的词语有、

7、、、，从中可以看出江南水乡的少年们、的特点。【答案】点、磕、退、上前；写出动作熟练、聪明能干(3)画线的“跑”与哪个字相呼应？这两个词都写出了什么样的情形？【答案】“跑”与“飞”相呼应。这两个词都写出了船行速度快的情形。(4）文中的景物描写具有特色，作者调动了各种感官。各找一句写在下面。【答案】视觉：月色便朦胧在这水气里。嗅觉：两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香。触觉：夹杂在水气中铺面的吹来。听觉：而且似乎听到歌吹了石。(5)本段主要写月夜行船，突“我”急于看戏的