成绩管理系统需求说明书.doc

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1、学生管理系统文档需求说明书一、产品描述：11.开发背景12.项目描述23.系统目标3二、产品需求描述31.产品面向的用户群体32.产品应当遵循的标准或规范33.产品范围34.产品中的角色3三、功能需求：41.系统功能架构图42.系统用例图53.用例说明53.1“学生信息管理子系统”用例53.2“课程信息管理子系统”用例63.3“学生成绩子系统”用例64.系统需求规定6四、产品的非功能性需求81.用户界面需求82.软硬件环境需求93.产品质量需求9一、产品描述：1.开发背景流程分析21世纪以来，人类经济高速发展，人们发生了日新

2、月异的变化，特别是计算机的应用及普及到经济和社会生活的各个领域。使原本的旧的管理方法越来越不适应现在社会的发展。许多人还停留在以前的手工操作。这大大地阻碍了人类经济的发展。为了适应现代社会人们高度强烈的时间观念，学校信息管理系统软件为学校办公室带来了极大的方便。学校工作总体规划由教务人员在学生信息管理系统中完成对运行教务处所需的基本数据的维护，包括这些信息的增加、修改及对各项信息的变动都将在这进行操作。新的学年，教务人员首先加入年级信息，然后编排班级，再对来校学生进行基本的信息录入，新生入学后由教务人员在学籍系统中完成新学生

3、信息的维护。在每个学期开始，教务处根据班级的情况，以班为单位，为每个班级安排一个班主任及对此年级安排一个年级组长。并对各科老师进行安排。每举行一次考试后由任课老师对成绩进行录入。班主任对本班的成绩汇总。并进行排名，然后年级组长再进行汇总，并对本年级各科成绩及总成绩进行排名。教务处、年级组长、班主任及任课老师跟据实际情况对录入的成绩进行维护，各位同学对以上录入的信息可以跟据自己的需要进行适当的查询。正因为如此，学生信息管理系统成为了教育单位不可缺少的部分，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要，所以学生信息管理系统应该

4、能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。作为计算机应用的一部分，使用计算机对学生信息进行管理，具有着手工管理所无法比拟的优点。例如：检索迅速。查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大的提高学生信息管理的效率，也是企业的科学化、正规化管理，与世界接轨的重要条件，由此看来开发这样一套管理软件是很有必要的。学生信息管理系统是典型的信息管理系统（MIS），其开发功能主要包括对学生各种信息的建立、管理、查询等功能。1.项目描述该学生管理系统应用于高校学生信息管理，主要有3个主要功能模块组成，分别是：

5、学生信息管理系统模块，课程信息管理模块和成绩信息管理模块。学生信息管理模块包括对学生的学籍等基本信息的录入、查看、修改和删除管理；课程信息管理模块主要包括对学生成绩的录入和查询；学生成绩管理模块主要包括对学生成绩的录入和查询。本系统设计的学生信息管理系统很好的解决了学生信息管理方面的困难，提高了学生信息管理效率、减轻了教务员的工作负担，节省了大量的人力、物力资源，给高校学生信息管理带来了很大的方便。2.系统目标该系统要实现的功能有：学生信息管理：包括添加学生信息、修改学生信息、查看学生信息、修改学生信息。课程信息管理：包括添

6、加课程信息、查看课程信息成绩信息管理：包括添加成绩信息、查看成绩信息二、产品需求描述1.产品面向的用户群体老师2.产品应当遵循的标准或规范《计算机软件开发规范》GB8566-881.产品范围本系统适合于任何用户和具有管理权限的管理员管理。2.产品中的角色角色职责描述老师对系统进行管理，一般为老师学生查看自己的成绩、所选课程匿名无法登录二、功能需求：1.系统功能架构图整个系统大体上可分为3可主要模块，分别是“学生信息管理，课程信息管理和成绩信息管理”，他们分别管理学生基本信息，课程信息，成绩信息。每个功能又可以细分实现具体的增

7、删改查等功能。系2.系统用例图3.用例说明3.1“学生信息管理子系统”用例用例编号：001用例名：学生信息管理执行者：直接执行者：教师目的：教师通过选择学生进行对学生基本信息进行增删改查操作类型：主要的、基本的级别：一级过程描述1）教师登录到本系统，系统识别标识码2）显示授课班级下的学生列表3）选择一名学生编辑该学生的基本信息。4）将修改后的信息写入数据库5）退出系统3.2“课程信息管理子系统”用例用例编号：002用例名：课程信息管理执行者：直接执行者：教师目的：用于对各学期课程的开设和查看类型：主要的、基本的级别：一级过程

8、描述1）教师登录到本系统，系统识别标识码2）显示该教师所教授的课程列表3）选择一个课程信息进行查看4）退出系统3.3“学生成绩子系统”用例用例编号：004用例名：学生成绩管理执行者：直接执行者：教师目的：教师通过选择课程以及对应的学生进行成绩的录入或修改操作类型：主要的、基本的级别：一级过