《海上的日出》刘颖.ppt

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1、海上的日出北师大版义务教育课程标准实验教科书四年级上册户县草堂镇中心学校刘颖《海上的日出》导学提示划——（在各部分分别划出描写“日出前”“日出时”“日出后”景象的句子。）读——（读一读自己划出的句子，想想作者是用什么方法来写的？）悟——（作者为什么要这样来写太阳？给你的感受是什么？）标——（哪些词语能突出表现太阳的特点，把它标注出来。）交流、记录——（自己完成前四步后，与组内同学交流，把你们组的意见统一后简单记录下来。）我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。我知道太阳要从

2、天边升起来了，便不转眼地望着那里。果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。这个太阳好像负着重荷似的一步一步、慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。这个太阳好像负着重荷似的一步一步、慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目

3、的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。这个太阳好像负着重荷似的一步一步、慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。这时候，发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了明亮的了。读书的时候，你会处处感觉到他就在你的身边，但看不见他本人，你读到他的语言，却听不到他的声音，你得用自己的想象去弥补这一点。——别林斯基作业：根据《

4、导学单》自测基础知识，把做错的改正后多写几遍，直至记住为止，下节课进行检测。感谢倾听！谢谢观赏