篮球原地单手肩上投篮说课稿.doc

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1、篮球原地单手肩上投篮说课稿银川三中杨丽一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想,全面推进素质教育，提高学生身体素质水平、培养学生体育兴趣、发展学生体育技能，为学生的终身体育打下基础。二、教材分析篮球是同学们喜欢的体育项目。一提起篮球，就会想到比赛场上的活泼、愉快、跑动、对抗、投篮等场面。篮球集体性强，具有强烈的对抗性和趣味性，能满足青少年身心发展的需要，对于培养机智、灵活，勇敢顽强，合作精神；锻炼身体，锻炼意志都具有重要的价值与意义。本课的教学内容是篮球运动中的原地单手肩上投篮。原地单手肩上投篮是比赛中应

2、用广泛的技术，也是其他投篮技术的基础。因此，本课着重要解决学生投篮动作，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。三、学情分析本课教学对象为八年级学生，他们已具备掌握技能的能力，但男女生篮球基本水平有一定差距所以本课采用分层教学通过了讲解、示范、启发、模仿、竞赛等教学方法，以及新颖的练习方法。分步分层的递进，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。四、教学目标的制定1、认知目标：通过教学使学生初步了解并掌握单手肩上投篮的要领；2、技能目标：通过练习提高学生的篮

3、球技术动作和对球的控制和支配能力。并调动学生的积极性，使她们在学习中能够多看、多听、多思考，从而推动学生技术水平的提高；3、情感目标：培养学生自信、机智、勇于表现自己的优良品质，及互相帮助、团结协作、公平竞争的观念。五、本课的重难点制定重点：持球——双手持球手臂的形态出手——出手时手臂和肘关节的动作难点：投篮——上下肢协调配合用力及手对球的控制掌握能力。六、教学方法：讲解示范法、模仿探究法、提问法、分组练习法、引导法。七、教学过程：（一）引导课堂常规，介绍课的内容。（二）激发兴趣1、熟悉球性“玩球”2、游

4、戏”保护自己消灭敌人”3、篮球操a、指拨球b、绕颈c、体转d、腹背e、体侧运球f、弓步运球g、膝绕环h、指拨滚球让学生与篮球密切接触，熟悉球性，提高运球能力，发挥学生的创造力激发篮球兴趣。（三）体验与实践1、教师讲解示范准备姿势及原地单手肩上投篮技术，学生观察、模仿、练习。（1）两人一组徒手投篮练习（2）投圈练习（3）篮下分组练习（提高组）通过学习使学生掌握正确的投篮动作提高学生的篮球技术。3、教学比赛（男生）在比赛中合理运用所学技术培养竞争意识。游戏“活动篮筐”（女生）方法：将女生分两组分别为红队和绿队

5、，选出两名学生控制活动篮筐（呼啦圈）在规定场地上以跳球开始比赛抢到球的队用跑动、传球或运球的方式靠近本队篮筐投篮进球记1分，在就近点跳球继续比赛，以进球队多者获胜。规则：1、在跳球前篮筐是活动的，在老师两声哨后篮筐就定住不动了直到投中球后。2、防守者可阻拦，也可在篮筐前做人墙。通过游戏培养学生的协作意识，发扬团队精神，提高篮球兴趣及技能。（四）小结放松练习：意念放松法。教师语言引导 ，在音乐声中使学生全身心放松下来，缓解疲劳。回顾要点：教师以提问的方式反馈信息，让学生记住本课所学内容。