一年级看图写话集锦课件.ppt

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1、看图写话一、看时间地点什么人干什么怎样做心情怎样二、想三、说四、写写一写1、写作时一定要注意格式，开头空两格。2、第一行写完后，第二行顶格写。3、写完一句话请加上正确的标点符号。4、不会写的字请用拼音代替。5、写完后请自己读一读，检查语句是否通顺连贯。6、注意写字姿势要正确。冬天，两个小朋友在雪地里堆雪人。时间谁什么地方干什么看图写话要点：1、时间（根据图意为图选一个合理的时间）2、景物、地点（如果图上有景物：按从上到下；从远到近观察）3、谁在什么地方干什么？（这是看图写话中最重要的一点）谁（人）

2、：穿的、样子（1）他是怎么做的？他会做些什么？他会说些什么？他会想些什么？（2）他做得怎么样？心情如何？时间/地点+人/物+做什么。时间/地点+物/景+怎么样。1、多用形容词。如：美丽的、可爱的、高兴地、快乐地、悄悄地、绿油油的、亮晶晶的、又大又红、很美很美……2、记住几个句式：……好像……，有的……有的……还有的……常见的句式练习1“三素句”——谁在哪儿干什么“四素句”——什么时间谁在哪儿干什么“五素句”。——什么时间谁在哪儿干什么结果怎样（或心情如何）2练写10种句式即“……有……”“……在…

3、…”“……听……”“……看……”“……是……”“……把……”“……被……”“……感……”“……想……”“……说……”例如：“看仔细，想明白，说清楚，写完整。”写作格式：每小节开头空两格学会正确运用标点符号顺口溜：1.一看环境和人物,二看动作和表情。2.一丝一毫看得准,融入生活来想象。3.原因经过加结果,事情过程才完成。4.口头说通莫忘记,时间地点要说清。5.心理想法和语言,二者一样不能丢。温馨提示：1、题目。有题目的，在正文上方要抄写题目。自拟题目的，题目要符合图意。2、格式。开头空两格。要求写一

4、段话，最多两段。3、第一句。明确写清：时间、谁、在哪儿、干什么。4、详细写。通过仔细观察，展开想象，能写出图中的人物具体是怎么做的，写出人物的表情，人物间的对话，并能够用上恰当的动词，形容词，能多使用四字成语就更棒了。5、标点。能正确使用“，”“。”“？”“！”。能写通顺的句子，不丢字，不多字。学过的字必须写字，写拼音要扣分，没有学过的字可以写拼音，会写的也可以写字，写错要扣分。6、字数。写话的字数没有限制，只要能把故事写完整就可以。但要写完整，字数应该至少达到一百字以上。空两格，。！？：“”1.

5、注意格式2.标点的用法“，”停一停“。”说完啦“？”表示问问题“！”惊讶高兴呀第一篇什么时候谁在哪儿干什么1.下午放学后，小明回到家，看见奶奶在择菜。他马上跑过去给奶奶捶捶背。第二篇看图，谁和谁在什么地方？干什么？春天到了，到处一片绿色。小明和爸爸一起到小河边写生。第三篇看图，请写明什么时间？有谁?在什么地方?干什么?他们在干什么？星期六的早上，阳光明媚。冬冬和兰兰在公园里的大树下做操。胸前的红领巾在太阳的照射下显得更加鲜艳了。第四篇请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什

6、么？请写几句话吧。植树节来了，老师带领同学到山上植树，为祖国绿化荒山，大家可高兴了。你看，小东扶着小树，兰兰培土，他们干得多认真呀。晚饭以后，妈妈忙着洗碗。我们大家坐在客厅里，有的看报，有的看电视，还有的写作业。第五篇冬天到了，雪花飘满大地，小朋友们在雪地里堆雪人。雪人堆好了，小明又把自己的帽子和围巾给它戴上。三个小伙伴围着雪人又跳又笑。第六篇按顺序观察图画先看远处，再看近处，按照“从远到近”的顺序把刚才的景物有条理地说一遍。我看到了远处有，山下是一棵棵，桃树的前面有，河两岸。第七篇春天来了春天来

7、了！远处的（）绿了，近处的（）也绿了。（）解冻了，发出了（）的声音。两岸的（）开出了（）的花朵。（）发出了嫩绿的小芽。（）从南方飞回来了，她告诉我们（）！今天，天气晴朗，小明兴高采烈地来到小河边钓鱼。河里的鱼儿都在水中自由自在地游来游去。河边小草绿油油的，花儿红艳艳的，垂柳在微风中飘来飘去。小明在静静地等着鱼儿上钩。忽然，小明觉得鱼竿动了，他赶紧一拉，鱼上钩了！小明高兴得咧开嘴笑啦！今天，天气晴朗，小明兴高采烈地来到小河边钓鱼。河里的鱼儿都在水中自由自在地游来游去。河边小草绿油油的，花儿红艳艳的，

8、垂柳在微风中飘来飘去。小明在静静地等着鱼儿上钩。忽然，小明觉得鱼竿动了，他赶紧一拉，鱼上钩了！小明高兴得咧开嘴笑啦！第八篇问题一：拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的（），有的（），还有的（）。问题二：只听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们（）。问题三：你看，场面多么激烈啊！运动员们有的（），有的（），还有的（）。问题四：围观的我们（）。问题五：比赛终于在一声清脆的哨声中结束了，大家（）。天空中飞翔的小鸟仿佛在说（）。拔河比赛第九篇拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌