四年级上册科学1、2单元复习.ppt

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1、四年级科学基础知识学习本次任务：四年级上册第一、第二单元天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。天气的特点：某一区域短时间大气状况第一单元：天气1、我们关心天气城市天气预报乌鲁木齐气温7—16℃风力1-2级（哈尔滨）气温-8－-15℃风力7-8级兰州气温15-20广州气温30-35℃四川气温28-33℃拉萨气温20-34℃西北风8-10级北京气温18-24℃℃风力1-2级昆明气温28-32℃我们每天都能感觉到天气带来的变化，通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。我们知道那些天气现象？晴多云阴雾小雨中

2、雨大雨暴雨雷阵雨小雪中雪大雪认识天气符号认识天气符号认识天气符号认识天气符号认识天气符号认识天气符号认识天气符号认识天气符号认识天气符号认识天气符号认识天气符号认识天气符号同学们天气符号记住了没有？再试试看（晴）（多云）（阴）（雾）（小雨）（中雨）（大雨）（暴雨）（雷阵雨）（小雪）（中雪）(大雪）天气总是在不断地变化着，它影响这我们的生活，也影响着地球上所有的生物。常见天气和我们的生活晴多云阴小中大雨雪雷电雾风防晒不要忘了带雨具防冻、防压防雷击不宜参加晨炼注意交通安全在观察天气时，把影响天气变化的因素联系起来考虑，会帮助我们

3、更好地认识天气。天气对我们的生活有什么影响？用网状图表示一下。不能开车室外不能上体育课雨衣雾看不清要多穿衣服走路困难雨云风注意安全凉爽多穿衣服雪我们设计了一个表格来记录一天的天气现象，这个表格就是……天气日历一天的天气并不仅仅只有一种天气日历是记录每天各种天气现象的表格。1、在我们的天气日历中，一般要记录日期和时间、气温、云量和降水情况，风速和风向，如果有云，还要记录云的类型。2、观察天气应该在每天的同一时间，同一地点。3、一个月的天气变化不能代表这一年的气候特点。2、天气日历常见的天气符号温度、风向和风速、降水、云量是天气

4、观察中的重要数据。3、温度与气温温度计的使用液面刻度玻璃管液泡1.测量前，观察所要使用的温度计，了解量程（测量范围）和分度值；2.测量时使温度计的液泡跟被测液体充分接触（要浸没在被测液体中）；3.待示数稳定后再读数；4.读数时温度计玻璃泡要留在被测液体中，不能取出来读数室内外温度的比较大树旁走廊上教室里阳光下室外阴凉通风处的温度更能反映当地的气温。日气温变化折线统计图你能从图中发现什么有价值的信息？1.一天中，气温先逐渐上升，后逐渐下降2.清晨气温最低，正午（下午2:00)气温最高。大气的水平运动称为风。4、风向和风速风向北

5、南东西东北东南西北西南风吹来的方向北风东风东南风由北向南吹的风由东向西吹的风由东南向西北吹的风北西南东小活动根据旗面飘动的情况辨别风向风向测量工具：风向标。风向标的箭头指向的是风吹来的方向。物体的飘向风速风每秒钟行进多少米风速测量仪器：风速仪。气象专家将风速分为13个等级。天气日历：简化的风速等级0无风（旗子不动）1微风（旗子微动）2大风（旗子展开）巧妙连线二级风举伞步行艰四级风微风吹脸面五级风枝摇飞纸片六级风带叶小树摇七级风迎风走不便降水是天气的一个重要特征降水形式雨雪冰雹……雨量器：测量降水量的仪器看一看雨量器的集水漏斗

6、用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。我们可以用直筒透明杯子来做雨量器。降水量等级表等级小雨中雨大雨暴雨大暴雨特大暴雨24小时的降水量0.1-9.9毫米10-24.9毫米25-49.9毫米50-99.9毫米100-249.9毫米≥250毫米气象学家在对云进行描述时还通常把它们分成三类：积云、层云、和卷云。云可以看作是天上的雾。6、云的观测天空中飘浮的云实际上是由千千万万的小水滴或冰晶组成的。1、什么是云2、云的观测有什么意义云的生成，外形特征，量的多少，分布及其演变，不仅反映了当时大气的运动、稳定程度和水汽状况，而且也

7、是预示未来天气变化的重要征兆之一。观察云云量的多少晴天：无云或云量少（太阳总能看见）多云：云量较多（太阳时常可见）阴天：云量很多（很难见到太阳）天气晴天多云阴天把天空当做一个圆，看看云在天空中所占的多少观察云晴天观察云多云观察云阴天气象学家在对云进行描述时还通常把它们分成三类：积云、层云、和卷云。云可以看作是天上的雾。靠近地球表面的扁平层状云是层云，它通常是灰色的，层云变厚，就是雨层云，将会出现毛毛雨、大雨或雪。高于云层，看上去像棉花堆一样的云叫做积云。积云通常与晴好天气相联系，但也能发展成积雨云，并形成雷阵雨。纤细的羽状云

8、是卷云，卷云是由微小的冰晶组成。总结天气观察降雨量风向风速气温云量1、整理、总结和分析记录的天气信息。2、认识天气的某些特征。3、了解天气变化的一些规律。学习方法：科学观察、记录、数据的分析更多的天气信息7、总结我们的天气观察第二单元1.水能溶解一些物质比较食盐、沙子、面粉在水中的情况不搅