柳城县民族中学.doc

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1、课题名称中学生胖墩现象的研究课题组成员课题论证姓名性别年龄职称职务专长、课题分工林爱芳女39中一体育教研组长确定有效的减肥方案，在我组小胖墩上进行实验，写调研结题报告。梁军松女26中三体育教师查阅访问小胖墩及有关人群，关于小胖墩的资料大概了解小胖墩的成因，了解小胖墩的生活习性（一）问题的发现和提出近几年，学生的体育成绩上不去，不如往届的成绩，主要是肥胖的学生跑不动，跳不起，引体向上有些学生一个都做不了的现象很普遍，成绩下降主要原因是现要的中学生肥胖人多。针对中学生肥胖现象影响成绩。因此，我选择了这个课题。目的是使体育成绩提高。让小胖墩瘦下来，使校园里的小胖墩

2、人数得到控制和减少。去掉小胖墩们的心病与烦恼，使小胖墩不再动不动就累，让小胖墩拥有更美好、快乐的明天。让他们更有信心，更自信。（二）问题的分析、归因近几年，随着改革开放的不断深入，人民的生活水平不断提高，人均收入的不断增长，在中小学生存在着很多由于饮食、运动等原因造成的病态的胖墩现象。这些不正常的肥胖现象给“小胖墩”的生活、学习带来了很多的不便。我们经一番认真思考的以后，决定在课题研究中采用查阅资料（包括少儿肥胖知识方面的资料、）、实地采访（采访：学生胖墩、胖墩的家长、医生）、指定减肥方案，进行减肥实验等方法与训练计划，让体育成绩提高。（三）、课题的确立：基

3、于上述原因，我们确立了研究课题——“中学生胖墩现象的研究”，为胖墩学生制定饮食与运动计划，让“小胖墩”瘦下来，去掉“小胖墩”们的心病，让小胖墩们更好地投入学习生活中去。为小胖墩们树立信心和自信。目的是小胖墩的体育成绩达标，提高学校的学校的体育成绩与达标率。柳城县民族中学校本教育教学研究课题申请书课题名称：中学生小胖墩现象的研究申请书（课题组长）：林爱芳申请书所属教研组图音体申请日期2007-4-6研究计划和方法起始时间本阶段主要工作研究方法阶段成果形式准备阶段2007年4月1日—12日查阅关于小胖墩的资料成立课题组讨论并确立课题大概了解小胖墩的成因课题申请表

4、阶段总结实施阶段第一阶段2007年—4月底第二阶段2007年5月底1、访问小胖墩及有关人群2、分组小胖墩上进行实验了解小胖墩的生活习性确定有效的减肥方案1、调查数据记录2、阶段总结结题阶段2007年6月底收集整理资料。收集总结分析整理写调研结题报告预期目标控制或减少小胖墩的体重，控制或减少“小胖墩”现象的发生，去掉“小胖墩”们的心病，让小胖墩们更好地投入学习生活中去。为小胖墩们树立信心和自信，使小胖墩的体育成绩达到达标等级，提高我校体育成绩与达标率。教研组意见组长（签名）年月日学校意见负责人（签名）年月日