日语命令形禁止形+意向形+被动形+使役形.ppt

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1、禁止形命令形意向形使役形被动形命令形动一：将【う】段假名变为【え】段假名动二：在【ます形】后加【ろ】动三：くる→こいする→しろ命令形是强制对方做某个动作时使用。不能对上级或长辈使用。【なさい】也是命令形的一种，但语气相对柔和，是父母对孩子，教师对学生使用的表达方式，但同样不能用于长辈和上级。禁止形任何动词的禁止形都是字典形后面加上【な】例：　使うな　　帰るな　　食べるなするな　　くるな禁止形是命令对方不要做某个动作时使用，不能对上级和长辈使用。上司には　使うな！意向形可用于表达自己想做某事的意志动一：把词尾的【う】段假名改为【お】段加【う】例：会う→会おう　　書く→書こう　　話

2、す→話そう动二：把词尾的【る】去掉加【よう】例：寝る→寝よう　見る→見よう　食べる→食べよう动三：する→しようくる→こよう動詞意向形と　思って　います【我打算~】用法一：表示自己想做某事的意志私は大きい会社に働こうと　思っています。私は医者になろうと　思っています。用法二：表示劝诱【~吧】お腹がすいた。早く食事に行こうよ。もう遅いから、帰ろうよ。用法三：表示主动承担做某事【我来~】今日は私が払おう。私が切符を買いに行こう。动词被动态动一：把词尾的【う】段假名变为【あ】段加【れる】読む→読まれる　　言う→言われる动二：把【る】去掉加【られる】見る→見られる　　褒める→褒められる动

3、三：する→されるくる→こられる名词1（人物）は　名詞２（人物）に被动动词主动句：【AがBを～する】母が子供を褒めた。被动句：【BはAに～被动句】子供は母に褒められた。名詞１（人物）は　名詞２（人物）に　名詞３　を被动动词谓语是他动词的情况：表示间接的承受他人行为的影响，虽并非直接针对句中的主体，但有时却给主体带来损害或麻烦。主动句：弟が　私の　パソコンを　壊した。被动句：私は　弟に　パソコンを　壊された。这个句型中作为主题提出来的不是动词的宾语（名词3），而是行为的受害人。错误例：私の　パソコンは　弟に　壊された。名詞１（人物）は　名詞２（事物）に　名詞３　を被动动词谓语是自动

4、词的情况：私は雨に降られて、風邪を引いてしまった。名詞（物/事）が/は被动动词フランスで　昔の　日本の　絵が　発見された。日本の車は　世界中へ　輸出されて　います。名詞１は　名詞２（人）に　よって被动动词主语是事物的直接被动，一般不需要说出被动发出者，需要说明被动发出者时，常用【～に　よって】来提示新聞は　毎日６時に　配達される。新聞は　６時に　アルバイトの学生によって配達される。使役动词动一：把【】段假名改为【】段加【】动二：把【】去掉加【】动三：