吹尽黄沙始到金.pdf

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1、六手牵小季本栏编辑万晋玉xywanjy@126．com吹尽黄沙始到金。文，江西省丰城市新城中心学校李丹学完《北京的春节》后，单元的话题习作就是写与节日有关的民俗风情。我仔细批阅完学生的习作后，竟然一无所获。大家写的都是自己过年时如何吃、喝、玩，没有民俗特点且毫无新意。不过我转念一想，也不能全怪孩子们，现在的生活水平提高了，过年过节吃的那些东西平日天天可以吃到，年味、节味自然也就淡了。放下手中的笔，我也陷入了困惑⋯⋯习作讲评课上，我把全班同学分成了6个小组，先让同学们小组内讨论、交流节日体会，期待着能有点意外的“收获”。叽叽喳喳的议论开始了，这帮

2、蜜罐里泡大的孩子，议论起来仍然没有什么新意，气氛始终有些单调。“同学们，习作时思路一定要开阔，节日不一定只有过年、过节，像我们学过的《火的节日》一文，写自己家乡一些特有的过节习俗也是可以的呀!”我时不时地给同学们一些提示。“老师，在我的老家有一个很隆重的节日，叫烧塔节’。”过了好久，李宁涛同学的一句话打破了教室里的沉寂。再看他的表情，无异于发现了“新大陆”。烧塔节很新鲜!你能给我们介绍一下吗”我趁热打铁。“反正就是很热闹，家家户户都要去烧塔，还要放好多的鞭炮。”李宁涛不善言辞，“我妈妈的手机里还拍了好多照片呢!”“你能想到家乡这个特有的节日，从

3、立意上来说，你已经成功了一半。回去好好想想，把它写下来，～定会是一篇佳作!”篷礴34次日，我读到了《家乡的“烧塔节”》：我们一家人吃过晚饭后，就去村后的田野旁看“烧塔”。“塔”是由几千块红砖搭成的，直径有3米多，塔高约5米，是一个镂空的圆台形。塔里放置好了足够的燃料。并浇上了汽油．塔外还堆放着很多烟花和爆竹开始烧塔了，李爷爷走到“塔”前，先点燃了一对蜡烛，然后用蜡烛引燃了“塔”内的木材，随即，一个健壮的叔叔又点燃了“塔”外的烟花和爆竹顿时．到处是放烟花的，鞭炮声震耳欲聋●_●●●●选材和立意都不错，可叙述得非常平淡，读后味同嚼蜡。我又一次把李宁

4、涛叫到了办公室。“知道自己的习作问题出在INJL吗(7”我直奔主题。“嗯，不⋯⋯不生动⋯⋯”他有点不好意思地低下了头。“找到了症结就好办。你这篇习作对烧塔的场面描写确实不够精彩，要用生动优美的语言将那个画面描绘出来，这是其一。此外，作为不了解烧塔节的人来说，读了你的习作后，仍然不知道这个节日的一些习俗、流程，你甚至连这个节日在哪一天都没说清楚。”我不依不饶，“所以，我们在写的时候，细节问题同样不容忽视⋯⋯”“老师，我知道了，我拿回去修改。”他心服口服地说。终于，修改后的《家乡的“烧塔节”》一文放在了我的桌上。我非常欣慰，不仅因为我又指导学生完成

5、了一篇佳作，更因为我深深地悟出了一个道理：孩子的阅历、视野有限，生活较为单纯，写出的作文单调也就不奇怪了。但孩子有想象力，内心情感比较丰富，作为老师的我们，多引导，有“吹尽黄沙”的韧劲儿，终有“始到金的收获时，你会觉得——值得!§35