语病的修改学案.doc

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1、“分组合作，自信高效”导学案课题:___修改病句_______课型复习__九_年级教者韩丽教学目标：知识与能力：掌握病句类型并会修改与判断过程与方法：自主合作探究情感态度价值观：正确运用祖国语言文字重点难点：掌握病句类型并会修改与判断教学过程：一、课前展示（前奏版-5分钟）（科代表主持，各小组答题，必答题有板答和口答，计分）二、创境激趣三、自主探究，展示汇报 病句成因及修改：（一）、成分残缺： 例1：通过医生的精心治疗，使他很快恢复了健康。      （主语残缺，删去“通过”或“使”。） 例2：全校师生积极开展“献爱心”。    

2、  （句子后面缺少“开展”的宾语，可以加上“活动”一词。）（二）、词序不当：例3：数学对我不感兴趣。      （主体“我”，客体“数学”，改为“我对数学不感兴趣。”）例4：各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。      （逻辑上应是先“认识”，再“改正”。）（三）、搭配不当：例5：他那锐利的眼睛投向了人群。（主谓搭配不当，把“眼睛”改为“目光”）例6：临近期末，同学们的学习态度有了明显的提高。      （学习态度不能用提高，可改成“端正”或“改进”。）（四）、重复罗嗦：例7：刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。（“

3、具体”与“详”重复）例8：李大爷老了，头上的头发全白了。     （头发不在头上在哪里呢？可见“头上的”三个字是不必要的，否则罗嗦。）（五）、否定不当： 例9：睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。      （“忌”就是“不能”，后三句中的“不”应该去掉，否则意思完全相反。）例10：为了避免今后不发生类似的事故，我们应尽快健全安全制度。（这句话中的“避免”“不发生”就是“发生”，意思完全相反，应去掉副词“不”。）    （六）、误用歧义：例11：这辆自行车没有锁。      （这句话可以理解成“车没有配锁具。”也可以理解

4、为“车没锁起来。”）例12：做手术的是他的父亲。（“做手术的”人可是医生，也可指病人。）（七）、前后矛盾： 例13：这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。（前半句讲“胜败”，后半句只讲“胜”，两面对一面，不一致，应改为“是队员们能否齐心协力”） 例14：“五四”征文稿件的字数不要超过1000字左右。（“不要超过”和“左右”前后矛盾。）（八）、用词不当：例15：我忽然感到她是个很智慧的人。     （名词“智慧”误用为形容词，可改为“有智慧”或“聪慧”）例16：小王经过三年的艰苦拼搏，中考取得了优异的成就。      （“成就”词义过重，改为“成绩

5、”）（九）、归类不当。归类不当是指将不属于同一属类的事物放在一起。例17：人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的图片和宣传画被挂在走廊的墙壁上。（“图片”包括“宣传画”，两者不能并列使用。）（十）、不合事理。不合事理是指句子意思不合常理，违反常规。①该市有人不择手段仿造伪劣产品……②凡是有杰出成就的人，都是在艰苦环境中磨练成才的。从语法上看，这两句都无语病。从逻辑上看，就有问题了。句①“仿造伪劣产品”是不合事理的，应该改为“仿造名牌产品”或“制造伪劣产品”。句②用了“凡是……都”这个全称肯定判断，言过其实了，应将“凡是”改为“大多”，后边删去

6、“都”字。四、实践创新，知识反馈1．下列句子中，有语病的一项是（）（3分）A．中华人民共和国成立60年来，人们的物质生活有了极大的改善。B．全国人民支援玉树灾区的事实充分表明：人间有情，大爱无疆。C．世界月球大会上，有关人士介绍了我国深空探测的远景规划。D．各级政府积极采取措施，加强校园安保，防止校园安全事故不再发生。2．下列句中有语病的一项是()（3分）A．通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我们学校环境卫生状况有了很大改变。B．南京过江隧道的开通，有助于解决长江大桥的交通拥堵问题。C.在节能环保型社会里，人们的低碳意识正在进一步增强。D．世博园

7、里，众多国家的场馆宛如一张张国家名片，彰显着各自的特色。3．下列句子中，没有语病的一句是()（3分）A．全校同学积极响应校团委为玉树遭受地震灾害同胞献爱心，作贡献。B．有没有正确的环保观，是低碳生活能否实现的关键。C．当蒲公英随风飘舞时，令我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。D．保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。4．请选出下列句子中没有语病的一项。（）（3分）A．全班同学都去参加阳光体育活动了，只有我没有去。B.这次惨痛的经历，终于使他大彻大悟，痛改前非了。C．通过老师的精心指导，使我终于理解了这篇文章的内涵。D．我们只有掌

8、握了扎实的语文基础，就能为学习别的知识插上翅膀。5.下列各句中有语病的一项是（）（3分）A.在本届世乒赛上，经过运动健儿们