通往广场的路不止一条导学案.doc

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1、课题通往广场的路不止一条编写人段青敏年级组长审核课时一课时班级五三班小组6学生唐誉、张俊芝、朱彦汀、马婷、邓世茂、王馨雨学习目标1、通过自学，正确认读词语：“维黛安太太、午宴、络绎不绝、缝纫”。理解文中成语“络绎不绝”的意思，积累好词佳句。2、通过自读、品读、悟读，了解课文的内容，能背诵父亲教导我的话，体会作者从中得到的启示。3、联系实际，领悟“通往广场的路不止一条”的含义，树立积极向上的生活态度。学习重点领悟“通往广场的路不止一条”的含义，树立积极乐观的生活。方法指导运用情境教学法，给学生创造一定的情景暗示，使学生有一定的感性认识。激发兴趣，调动学生自主参与意识，自读自悟、讨论交流，尝试

2、提出问题，小组合作解决问题。知识链接教堂：基督教徒举行宗教仪式的处所。基督教：世界上主要宗教之一。罗马广场：位于意大利首都，全国政治、经济、文化和交通中心的罗马城中。巴黎，法国首都，全国政治、经济、文化和交通中心，世界最大的城市之一。目前，巴黎是国内和国际重要铁路、航空枢纽。它还是著名的旅游胜地，又巴黎圣母院、埃菲尔铁塔、凯旋门等著名建筑物。温馨寄语成功是一种态度，只要带着希望出发，成功就会离你越来越近。顽强的意志可以帮助人克服许多困难，当再一次冲破艰难险阻，经历了苦难后，通往广场的路就会又多了一条。教学过程学案导案批注栏激趣导课，揭示课题1、学生交流自己喜欢的一句名言。2、齐读父亲的话。

3、3、齐读课题，理解课题。师：同学们，你们喜欢名言吗？是啊，名言有点发人深省，有的给你启迪让你受益……请你说一句你最喜欢的名言。师：今天，老师也给大家带来一句名言，只不过，他说出自一位普通的父亲之口。（出示父亲的话）课前大家认真预习本篇课文都知道了，这句话对作者的影响很大。父亲的这番话到底在作者的成长道路上起到多大的作用呢？让我们一起走进课文。初读交流，整体感知1、自由读课文。2、自学检测（1）字词过关（我会读，我知道划线词语的意思。）抉择环抱和蔼梦想素净巧妙闪现订购约定告辞挑拨如期开幕激发巴黎星罗棋布大喜过望心灵手巧源源不断络绎不绝受用不尽教堂维黛安太太3、指名读自己喜欢的句段。1、自由读

4、课文，要求读准字音，读通句子。2、勾画出本文描写一个场景、两件事情，一段结语的相关语段。细读理解，品味感悟1、学生边看课件边听范读，理解“星罗棋布”从直观上理解课题。2、学生小组合作探究，勾画相关语句并作批注。3、抓住重点句子和词语思考：我遇到了哪些困难？我是怎样克服的？4、全班交流，谈体会。学生再读课文，合作探究：（1）交流“一个场景”，从直观上理解课题。（2）交流“两件事”，理解父亲的话。（3）交流“一段结语”，体会父亲的话对我的影响。体悟写法，巩固练习1、、我能够根据句子意思写出相应的词语（１）像天上的群星和棋盘上的棋子那样罗列分布。形容数量众多，散布的范围很广。（）（２）所得超过了

5、原来的期望，因而特别高兴。（）（３）心思灵敏，手艺精巧。（）（４）形容过往的人或车辆连接不断。（）2、通过学习，我知道了作者在人生道路上两次身陷困境时，是。使作者得到了“走另一条路试试”的灵感和勇气，最终走出困境，走向成功。同时，我也明白了。1、体会本文在写法上的特点。（1）围绕中心选材（2）详略得当，重点突出2、学法指导。拓展升华，归纳总结1、联系生活实践谈体会。2、齐读老师寄语。1、学了这一课，相信同学们心中一定有许多话要对自己说，你们在学习生活中遇到了什么困难，又是如何解决的？结合课文，谈谈自己的感受。2、教师寄语成功是一种态度，只要带着希望出发，成功就会离你越来越近。顽强的意志可以

6、帮助人克服许多困难，当再一次冲破艰难险阻，经历了苦难后，通往广场的路就会又多了一条。3、作业（1）推荐阅读《钢铁是怎样炼成的》（2）小练笔：一句话的启示课后总结教师：恰当地进行了阅读与习作的指导，使学生很自然地学习了选材恰当、详略得当的写作方法，这是本篇教学设计最大的成功之处。但是，仔细推敲，就会发现里面还是有一些不够完善的地方。学生：