小班语言《圆圆饼干》.doc

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1、小班语言：饼干变变变活动目标：1.理解儿歌内容，学说儿歌《饼干圆圆》。2.在尝一尝、玩一玩中学说“啊呜一口，变成……”的句式。3.大胆想象，体验活动的快乐。活动准备：1.各种圆形饼干。2.餐盘若干。3.自制饼干。活动过程：一、谈话，激发幼儿兴趣。1.出示自制饼干：小朋友们看，老师这儿有块饼干，是什么形状？2.幼儿想象，大胆讲述：圆圆的饼干，像什么呀？还像什么呀？像天空中的什么（引导幼儿学说饼干圆圆，像个……）学说儿歌第一句“饼干圆圆，像个太阳”。二、师幼分句学习儿歌内容。1.变魔术，激发幼儿兴趣。教师：圆圆的饼干还会变魔术呢。宝

2、宝看仔细了，圆圆的饼干，会变成什么呢？2.老师假装咬饼干，一边说儿歌的第二句“啊呜一口，变成……（拖长）”，一边悄悄将饼干“咬”成月亮状。（1）教师：老师是怎么变的呢？（引导幼儿学说啊呜一口）（2）教师：圆圆饼干拿起来，啊呜一口，变成月亮（引导幼儿学说“啊呜一口，变成月亮”。）3.继续变魔术，将月亮变成小船学说儿歌第三句。（1）教师：老师的饼干还会变成什么呢？看好咯！（2）教师：这次，老师又变出什么了？它可是在水里的哟！如果幼儿说到小船，哎呀，真像小船呀！我们一起说说看“啊呜一口，变成小船”4.师：小船小船,开到哪里？如果孩子说

3、到肚里，就说“还没进去呢，看看是哪边哦。对了，小船小船，开到嘴边。5.教师提问：小船还会开到哪里去呢？（幼儿猜测）6.教师边表演边引出最后一句“啊呜一口，开到肚里”。教师：开到哪里去了？对了，啊呜一口，开到肚里。三、师幼完整学习儿歌。1.教师引导幼儿回顾儿歌内容。（1）教师：刚才圆圆饼干变魔术，变出了什么呀？还变出了什么呀？（根据幼儿说的内容，出示相应图谱）（2）教师：这首儿歌的题目就叫做《饼干圆圆》2.师幼完整复述儿歌内容。（1）教师：我们一起看着图谱说说看。（2）教师：老师刚刚发现好多小朋友都在做动作呢，我们也一起来表演吧。

4、起立。四、幼儿吃饼干、变魔术，创编儿歌1.教师提出要求：圆圆的饼干还会变出什么呢？今天呀老师也会你们准备了这么多的饼干，让你的饼干变变魔术吧！记得变的时候要一口一口地变，并告诉同伴你的饼干变成了什么。2.幼儿吃饼干并进行仿编。教师：啊呜一口，变成了什么呀？你呢？啊呜一口，变成……3.活动结束：教师：老师在教室里还准备了一些其他形状的饼干呢，我们一起去看看吧！