《数据的收集》导学案.ppt

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1、第六章　数据的收集与整理1数据的收集1.知道折线、条形和扇形统计图的特点.2.知道问卷调查.3.重点:能看懂折线、条形和扇形统计图.【旧知回顾】小学学过什么统计图?1.阅读教材P155,回答下列问题.(1)“图6-1”的统计图是什么统计图?这种统计图有什么特点?(2)你能从统计图中得到什么信息?(3)请同学根据P155的问卷进行调查,并做好统计图.问题探究一横向条形统计图、纵向条形统计图、折线统计图、复式折线统计图.这是折线统计图,这种统计图能清晰表明数据变化的趋势.从2006~2010年城市和农村每人的用水指标都在增长;城市比农村的人均用水指标要高;城市用水指标2006~2007年增幅最大

2、,等等.2.阅读P156小明绘制的统计图,回答问题.(1)“图6-2”统计图是什么统计图?这种统计图有什么特点?(2)请你与同学们讨论扇形统计图的圆心角与百分数之间的关系.3.教材P156“图6-3”与“图6-4”,回答问题.(1)这是什么统计图?(2)各个年龄分布有多少人接受了调查?你认为哪个年龄段的人最有节水意识?这是扇形统计图,这种统计图能更清楚地了解各部分数量与总数之间的关系.圆心角=360°×百分数.条形统计图.(3)阅读教材P157“议一议”,回答其提出的问题.4.阅读教材P157“想一想”,回答问题(1)、(2)、(3).【预习自测】完成P157“随堂练习”.30岁以下:3人,

3、30至45岁:20人,45岁以上:17人.30至45岁的人占了50%.调查、统计数据、分析数据、制作统计表、得出结果.(1)可以通过网络和查阅资料获得我国水资源的总量和人均资源占有量;(2)通过做实验获得数据;(3)通过调查、实验、查阅资料等等.(1)15365+13270+4540+1048+698=34921人;(2)698÷34921×100%=1.999%;(3)答案不唯一,比如:每次让座的人占了44%,是最多的收集数据的方法是()A.查资料B.做实验C.做调查D.以上三者都把26个英语字母按“ABBBCCCCCDDDDDDD…”的顺序有规律排列,字母“F”出现的次数是.互动探究1互

4、动探究2互动探究3某校共有学生796名,学生的出生月份统计如下图,根据图中提供的信息回答以下问题:(1)出生人数超过70人的月份有哪些?(2)出生人数最多的是几月?这个月的人数大约是多少?新华路交通拥堵现象十分严重,上周末,小李同学在新华路人行天桥旁对3000名过往行人做了问卷调查,问题是“从这里横过新华路时,您是否自觉走人行天桥?”供选择的答案有A:是;B:否;C:有时.他将得到的数据通过整理后,得到选B的占16%,选C的占28.7%,其余选A.请你根据以上信息,回答下列问题:(1)不走人行天桥横过新华路的被调查者有多少人?(2)哪种情况最为普遍?它的百分比是多少?(3)根据这个调查结果,

5、请简要地写出你的感想和建议.互动探究4解:(1)480人;(2)自觉走人行天桥最普遍,55.3%;(3)人们的交通安全意识较差,建议多宣传一些交通规则,按交通规则行路.