小学语文S版四年级(上册)第四单元作文《……变……了》.ppt

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时间:2020-03-22

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1、语文S版四年级上册百花园四习作指导:Comments牛佛镇中心小学校四年级ShareFavorite……变……了明确目标学习了本单元课文后,我们感受到大自然里的小鸟、蝴蝶、野草、野花是多么可爱,它们美化了我们的环境。因此,我们要注意保护大自然中的一草一木,不要让它们遭到破坏。有的地方,由于人们注意保护环境,环境变得更加美好了;而有的地方,人们不注意保护环境,环境变坏了。那么你觉得我们的环境是变好了,还是变坏了呢?我们围绕这个话题,开一次辩论会。写法提示:一观察与思考(1)校园的前后对比。原先的校园又脏又乱,现在的校园干净整洁,等等。例

2、如:过去的大花坛,让我无语可说。污水流到花坛里,发出了一股难闻的气味,路过的行人都是捂住鼻子飞快地跑过去的。而现在的大花坛,里边干干净净的,还散发着诱人的花香。最外层种的是杜鹃花,春天到了。杜鹃花盛开,那些红艳艳的花朵非常美丽。紧挨着杜鹃花的就是变叶木,它的叶子表面布满了点点斑点,在阳光下闪闪发光,给花坛增添了不少色彩。紧跟着变叶木的是姹紫嫣红芍药花,还有富丽堂皇的牡丹,它们开花的时候争艳斗丽。这美丽的景色,引得许多蝴蝶和蜜蜂也赶来凑热闹。它们在花丛中翩翩起舞,红的花,绿的叶,粉红色的蝴蝶,金黄色的蜜蜂,构成了一幅美丽的图画。(2)突

3、出变化的过程,也就是怎样变美得。比如是学生们动手打扫,或者是通过教育,又或者是某件事的启发让同学们的思想改观的。例如:回到班上,我把这件事告诉了大家。大家纷纷表示要以孙校长为榜样,做一个爱班、爱校、爱他人的文明少年。于是,在暖暖的春风中,在明媚的阳光中,一个个幼小的身影在人们的眼前闪现,一个个亮丽的音符在人们的耳畔奏响,一曲曲动人的旋律在校园的上空回旋。你听,起风了,是谁在把教室的窗户一扇扇关好?不用问,一看那机灵的身影便知道是我们班的王楠在主动检查各班的门窗。二、按照顺序,具体描写首先要考虑好写作的先后顺序,先写什么,接着写什么,最

4、后写什么。其次,内容要安排妥当,写每一部分时要突出什么,重点表现环境的什么特点。这些都要心中有数。常用的作文写作顺序有哪些?时间顺序。即先写过去的样子,再写现在的样子。空间方位顺序。如:写“校园变美了”,就可以先写操场中间花坛的变化,再写操场的四周植物的变化、墙壁的变化……素材搜集我六岁那年,那条路开始修了,每天出门时听到那“锵锵”的锄声我都会很开心。以后,我便坐在爸爸的摩托车上,双手紧紧地环住爸爸的腰,听着耳朵呼啸而过的风声,望着脚下灰色的水泥路,看着被风扬起的粉尘和路上行人脸上满意的笑容。我依偎着爸爸温暖的背,觉得很幸福。有时我会

5、自己走回家。路不再像以前那样崎岖,变得很平坦。我走在路上,也总会听到那些人们夸着这条路。这时,我很开心:我的家乡正在变得越来越美。素材1:我的老家在牛佛镇,那里是个依山傍水的小镇。我喜欢那里的一草一木,今年清明节外我又再次回到那个迷人的小镇。故乡的山,故乡的云,在我看来,一切都是那么熟悉,深呼吸一口故乡清新的空气,好惬意!素材2:家乡小河的水变得清澈见底了,臭味没有了,不但可以当矿泉水饮用,在夏天的时候,大人、孩子可以在这干净的河里游泳、嬉戏。这里俨然变成了天然的游泳场。素材3:这两年,经济发达了,人们的环境意识也增强了。为了把我们家

6、乡建设成文明家乡,政府先关闭了几个不合格的小化工厂,有给水泥厂安装了除尘设备,对化肥厂和造纸厂进行污水处理改造,使其达到排放标准。还运走了垃圾,引来了清水,在河岸上种植了花草树木,搭建了几个小亭子,放上一些椅子和石桌,供人们休息。河边新建立了一块石碑,上面写着”爱我家乡河“。素材4:FOLLOW开头:习作首先要写好开头。好开头,语言要优美、简洁,起到先声夺人的效果。如:这几年,我们家乡的环境变化可大了。试着写一写:名师指导:Journalist’sSpace(1)家门前那条路,窄窄地伸向远方,我曾无数次走过,不知道在上面留下了多少脚印

7、。(2)提起牛佛古镇,你一定会联想起有古老的街道,有巧夺天工的建筑,还有那别具一格的古庙。好开头User’sSpace(3)美丽的金牛广场,你既是家乡日新月异变化的缩影,又是我们走向小康生活的象征。(4)我的老家在一个绿树环抱的村子里。村里那条清澈的小河,哼着快乐的小曲蜿蜒地奔向树林深处。好开头:(5)我的家乡有一条小河,河水清澈见底,碧波荡漾。鱼虾在水里嬉戏,周围有郁郁葱葱的草,各色鲜艳的花。许许蝴蝶、蜜蜂在小河边飞来飞去。过路人渴了,喝几口甘甜的河水。夏天时,小伙伴们不约而同地来到小河边游泳、钓鱼。中间:要紧扣“变化”这个中心。先

8、写以前的环境怎么样,再写现在的环境怎样,其中变化的原因是什么。试着写一写:结尾:结尾可以总结全文,写清环境的变化给自己或他人的启发,可以呼应开头,使习作前后呼应,浑然一体。试着写一写:(1)日子一天天过去了,小河的水渐渐

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