过秦论师说同步练习.doc

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1、《过秦论》同步练习一、选择题1.下列词语中注音有误的一项是（）。A.氓（meng）隶万乘（sheng）锄覆（you）棘矜（qin）B.鞭笞（chT）从（zdng）散约败瓮牖（y6u）绳枢C.a（huT）名城蹑足行（hang）伍度（dCi）长«（jie）大D.以窥（kuT）周室亡矢（shT）遗離（zu）山肴（xido）函2.选岀下列句子中注音或解释有错误的一项（）。A.尝以十倍之地，百万之师，叩（kou,击）关而攻秦。B.九国之师，逡巡（qunxun,有所顾虑而徘徊不前）而不敢进。C.延及孝文王、庄襄王，享（xi

2、dng,享受）国之口浅，国家无事。D.g（huT,毁坏）名城，杀豪杰。3.选出没有通假字的一项（）。A.外连衡而斗诸侯。B.秦有余力而制其弊。C.倔起阡陌之中。D.然陈涉瓮牖绳枢之子。4.以下各项中粗体词词义解释有误的一项是（）。A.因遗策（由于）膏腴之地（肥沃）B.亡矢遗離（损失）C.瓮牖绳枢（窗户）履至尊（登上）秦有余力而制其弊（弱点，毛病）据山肴函之固（险固的地势）以致天下之士（招纳）5.选出下列粗体字的解释不正确的一项（）。A.于是秦人拱手而取西河之外。拱手：两手相合，表示感谢。B.南取汉中，西举巴蜀。

3、举：攻取。C.于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首。黔首：秦时称老百姓。D.深谋远虑，行军用兵之道，不及向时之士也。向时：先前。6.以下句中粗体字活用与其他三句不同的一项是（）。A.外连衡而斗诸侯C.却匈奴七百余里。B.胡人不敢南下而牧马。D.诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。7.下列句子中粗体词解释有误的一组是（）。（1）百越之君，俯首系颈，委命下吏（系，系上绳子。）（2）孝公既没（没，殁，死去。）（3）追亡逐北（向北）（4）开关延敌（延，请，迎击）（5）伏尸百万，流血漂橹（橹，船桨。）A.(1)(3)B.(3)(4)

4、C.(3)(5)D.(1)(4)8.《过秦论》是一篇史论，其最鲜明的特点是以叙事来说理，据史实而立论，叙事详尽而又有所侧重。木文记叙史实以为后文论断蓄势。其叙事的重点在哪儿呢？选出正确的一项（）。A.秦孝公的野心B.惠文、武、昭襄王的实力C.秦始皇统一天下D.陈涉亡秦1.选出下面一句文言文的正确译文（）。原文：良将劲弩守要害之外，信臣精卒陈利兵而谁何。A.优良的将领使用强劲的弓弩守卫着要害之地，相信臣子和精锐的兵卒陈放着利害的兵器，盘问着来往行人。A.优良的将领以强劲的弓弩守卫着要害的地方，可靠的大臣、精锐的士

5、兵、陈列着坚利的武器，盘问来往的行人。B.优良的将领以强劲的弓弩守卫着要害之地，可信的大臣，精锐的士卒、陈列着坚利的武器谁能奈何。C.良好的大将用强有力的弓弩守着要害的地方，相信大臣精良、士卒陈列。兵器利害谁能奈何。二、判断题1•“秦孝公据殽函之固”中的“殽函”指的是殽山和函谷关。（）2.文中提到的“战国四公子”是指齐国的孟尝君、韩国的平原君、楚国的春中君和吴国的信陵君。（）3.“履至尊而制六合”中的“六合”是指天地四方。（）4.“然后践华为城，因河为池”中的“华”、“河”指的是华山和渭河。（）5•“山东豪俊遂

6、并起而亡秦族矣”中“山东”是指太行山以东。（）6•“执敲扑而鞭笞天下”一句形象地写出秦始皇用严酷的刑罚来奴役天下的百姓。（）7.题目《过秦论》的“过”是动词。“过秦”的意思是“超过秦国”。（）8.“席卷天下，包举字内，囊括四海”意思是“并吞天下”。“席”“包”“囊”都是名词作状语。（）9•“山东豪俊遂并起而亡秦族矣”概括了陈涉起义的结果。（）1.本文全篇分析了秦灭亡的种种原因，是一篇典型的议论文。（）2.文章最后一段得出的结论“仁义不施而攻守之势异也”就是本文的中心论点。（）三、综合训练且夫天下非小弱也，雍州之

7、地，殽函之固，自若也。陈涉之位，非①于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄樓棘矜，非②于钩戟长镑也；谪戍之众，非③于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非④向时之士也。然而成败异变，功业相反也。试使山东之国与陈涉度长緊大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，殽函为宫；一夫作难而七庙愿，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。（1）选择恰当的词语填在横线上。A•循B.及C.尊D.抗（2）这一段进行多方面对比的目的是（）。B.说明

8、九国无能。A.说明秦国强大。赞颂农民起义。C.说明“攻守之势”变化的关键是秦始皇不施仁义。D.（3）同“序八州而朝同列”的“朝”用法相同的句子是（A.且夫天下非小弱也。B.有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意。C.天下云集响应。D.于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首。（4）在木段中“一夫作难”中的“一夫”指；“身死人手”是指一历史事件，即被所杀。（5）本段中表达作者中心意思的那句话是,