肥东新城学校教代会制度.doc

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1、肥东新城学校教代会制度教职工代表大会是在实行校长责任制的同时学校实行民主管理的基本形式，是教职工行使民主管理权利的机构。建立学校教代会工作制度，有利于教代会工作的规范化，有利于保障教职员工参与学校的民主管理和民主监督。教代会制度既是加强和推进学校民主建设的需要，又是完善学管理体制改革的需要。教代会制度具体包括以下几个方面：一、调查研究制度。学校工会和教代会主席团对教代会涉及的有关问题，应进行广泛的专题调查和研究，并及时写出调研报告。二、交流沟通制度。定期或不定期地采取多种形式，组织教职工代表或教代会各小组组长与学校领导，就教职工普

2、遍关心的问题，特别是学校的改革发展问题以及与教职工切身利益有关的问题，直接进行交流沟通，以达成共识。三、教代会报告制度。在召开每次教代会前两周和闭会两周内，分别向区教育工会填报召开教代会预报会和开会情况报告表。四、代表培训制度。对换届当选的教职工代表，进行教代会及民主管理基本知识培训，每次教代会开会前，结合主要议题，进行专题培训。五、立卷归档制度。教代会会议文件、会议资料等，按照文书档案管理规范立卷归档，由学校档案管理部门统一管理。六、教代会评价制度。教代会的评价指标主要有下列内容：1、学校党政对教代会工作的重视程度。即党政领导在

3、思想认识上、制度建设上及物质条件上是否重视并支持教代会工作。2、教代会四项职权的落实程度。这是教代会工作评价的重点内容。四项职权是指：对校长工作报告，学校发展、改革等重大工作的审议建议权；对学校内与教职工切身利益密切相关的改革方案（例如劳动人事制度改革，分配原则和方法）以及规章制度的审议通过权；对教职工的福利、物质利益等具体工作的审议决定权；对学校领导干部的评议监督权。3、教代会工作经常化、制度化和规范化的实施程度。这是指教代会各项制度的建立和执行情况，教代会各项工作是否符合要求，会议期间是否充分民主，教代会在开会及闭会期间发挥作

4、用的情况如何。4、教代会工作机构的工作情况。这是指学校工会委员会承担教代会工作机构各项任务的开展情况。七、教代会的职权①听取校长的工作报告，审议学校的办学方针、发展规划和年度、学年计划、重大教改方案及财务预决算方案等。②审议通过校长提出的任期目标、岗位责任制方案及教育基金颁发事项。③审议决定教职工住宅分配方案及其他有关教职工生活福利等问题。④评议、监督学校领导干部，每年进行一次。向主管部门提出奖惩和任免的建议。八、教代会的代表产生由教职工直接选举产生。代表人数是全校教职工总数的30%，代表中教师占50%以上。九、教代会的任期教职工

5、代表实行常任制，每五年改选一次，可以连选连任。十、教代会每学期召开一次。每次大会均由本届选举产生的由包括党、政、工的主要责任人和教师代表组成的主席团主持。闭会期间由学校工会委员会承担教代会工作机构的任务，处理教代会交办的其他有关事项肥东新城学校2006-10-18肥东新城学校教职工代表大会章程第一章总则　　第一条：根据《中华人民共和国工会法》及《中共中央关于教育体制改革的决定》中关于“要建立健全以教师为主体的教职工代表大会制度”的决定，结合我校实际情况，制定本章程。　　第二条：教职工代表大会是在校党支部领导下，代表教职工群众行使民

6、主权利，对学校加强民主管理和民主监督的组织形式。  　第三条：教职工代表大会必须坚持“三个代表”重要思想，坚持四项基本原则，遵照党的方针政策和国家的法律指令，在党支部的领导下，行使职权；正确处理国家、集体、教职工个人三方面的关系，调动广大教职工的积极性为培养“德、智、体、美、劳”全面发展的高素质人才，保证各项任务的完成，为学校的健康发展发挥作用。　　第四条：教职工代表大会实行民主集中制原则。第二章教职工代表大会的代表　　第五条：代表资格及产生。凡是本校享有公民权的职工或教工都有选举权和被选举权。教职工代表大会的代表以学校为单位，按

7、分配名额，由教职工直接选举产生。根据情况和需要邀请特邀代表和列席代表列席会议。　　第六条：代表名额。教代会代表名额及分配，由筹委会决定代表人数。代表人数应占教职工总数的30%左右，以教师为主体，教职工代表必须占全体代表总数的50%以上，女教职工代表应占适当比例。　　第七条：代表的任期。教职工代表大会每届任期三——五年，可连选连任。教代会如提前或延期举行，代表的任期则相应变更。教代会代表受选举单位教职工的监督，原选举单位的教职工有权依照规定程序，撤换或补选本单位代表。　　第八条：代表的权利职责。1、会上，有选举权、被选举权和表决权。

8、2、求自己所在部门群众的意见和建议，提交教代会酝酿讨论。3、积极参加民主管理，认真审查各项议案。4、带头执行并积极宣传教代会的决议，做好教代会交给的各项任务。5、正确代表群众利益，密切联系群众，如实反映所代表群众的呼声、意见和要求。第三章教职工代表