课件制作脚本范例四.doc

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1、课件制作脚本范例四课题:CharlieChaplin目标:尽量合理利用CAI资源,加大课堂容量和课堂训练密度,使“视、听、说”融为一体。通过课文的学习,不但使学生了解卓别林的生平,同时了解如何描写卓别林的外表。使语言的形式在语言的内容中进行感知、模仿、训练和升华。适用范围:高二及高三学生的自主学习及课堂演示。本课件还可通过压缩发送到Internet站点。制作工具:PowerPoint,Word,超级解霸,(电脑里的)录音机等。集成平台:PowerPoint制作者:皖肥西中学罗以宏编写时间:200

2、6-10-5流程图:GeneralintroductionIntroductionVideowatchingAskListeningLesson18AnswerFirstreadingWhile-readingMainideaSecondreadingQuestionGuessthemeaningPost-readingInterviewConsolidation分屏简述Index1.点击即可放映。2.图片采用整体出现。Introduction1点击鼠标出现Generalintroduction

3、,此时教师作些引导,导出课文主要内容。2单击鼠标出现Videowatching,再次单击,Generalintroduction及以上部分自动隐藏。3单击鼠标可以放映电影,再次单击,则可停放。通过使电影处于静态画面让学生观察卓别林的外貌,电影特点等,从而引出本课的关键词。Listening1点击鼠标出现该屏。2本屏的任务是让学生带着问题去听,听完后,先让他们回答问题,再让他们给本课单词分类,最后朗读。While-reading1点击鼠标出现标题及阅读课文的主要问题。2点击图形小圆球链接到Word

4、,然后让学生在Word里阅读课文,找出问题的答案。1点击鼠标出现表格,先让学生浏览以明确要求。2学生回答问题后,老师点击鼠标出现答案。3重复步骤2,直到问题全部解决。1点击鼠标整体出现该屏。2本屏的目的是让学生了解卓别林的生平。3先让学生浏览,再让学生回答问题,最后老师点击答案。1幻灯片采用同时出现的方式。2本屏的目的是培养本学生猜词的能力。3老师可让他们通过阅读上下文先了解文章的梗概,再让他们运用同义法和反义法来猜测词义。1幻灯片的出现方式与上一张同。2本屏的目的是培养学生运用关键词的能力。P

5、ost-reading1幻灯片采用擦除的方式出现。2本屏的目的是通过对卓别林电影的评价培养学生深层阅读的能力。1点击鼠标整体出现该屏。2本屏的目的是培养学生运用语言的能力。在具体的操练中,可先让学生讨论,再回答问题,再组织成文,最后上台表演1点击鼠标整体出现该屏。2本屏的目的是培养学生写的能力。在具体的写作过程中可让学生找出每个要点的英语关键词,再组织好每个要点,最后连接成文。

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