常见气体的制取、净化和检验.ppt

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1、还记得吗？（1）酥脆的饼干在空气中会变软，说明空气中有；（2）最轻的气体，科学家预言其会成为未来理想的能源；（3）西气东输工程输送的天然气的主要成分是；（4）久置空气中的石灰水表面形成一层白膜是因为空气中有；（5）医院里急救病人，给病人输入的气体主要是；（6）盐酸中的溶质是气体；（7）“煤气中毒”是因为更易与血红蛋白结合；（8）铵盐与碱性物质会反应放出降低肥效。H2O(气）H2CH4CO2O2HClCONH3常见气体的制取、净化和检验——初中化学专题复习思考写出实验室制O2、CO2、H2的化学方程式：实验室制取气体应该从哪几个方面考虑原理药品

2、装置步骤2KMnO4==K2MnO4+MnO2+O2↑△2H2O2==2H2O+O2↑MnO2CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑一、气体的制取反应物状态：固态反应条件：加热（一）发生装置的选择固+液常温选择依据：反应物的状态和反应条件O2O2CO2H2排水法向上排空气法向下排空气法（二）收集装置的选择难溶或不易溶于水密度比空气大密度比空气小选择依据：气体的溶解性和密度O2CO2H2O2H2例1．下图是实验室常用的实验装置，请回答下列问题。(1)写出仪器ａ的名称___________。(2

3、)用上述装置组装实验室制取和收集二氧化碳的一组仪器组合是____。(填装置代号字母)若用F进行排空气法收集氢气，则气体应从___口进入(填b或c)。(3)若某同学用c装置收集一瓶较纯净氧气，当观察到___________________时开始收集。锥形瓶ADc气泡连续均匀大量冒出思路点拨1密度比空气大：长导管进气密度比空气小：短导管进气排水法：盛满水正放，短导管进气小窍门：气体在哪儿聚集，就从哪儿进气变式训练1.请根据下列装置，回答问题：。(1)写出标号①②的仪器名称：①，②__________。(2)A可以作为实验室制取气体的发生装置，B可

4、以作为实验室制取、、气体的发生装置。在实验室制取CO2的实验装置中，F装置相对于B装置具有的优点是可控制反应的发生与停止长颈漏斗水槽O2O2H2CO2（3）可以作为实验室制取氧气的收集装置，可以作为实验室制取二氧化碳的收集装置。△（4）实验室通过加热氯化铵和熟石灰固体混合物得到NH3(极易溶于水，密度比空气小)2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)====CaCl2+2NH3↑+2H2O你将选择上图中的作为实验室收集NH3的装置。C、DCE（5）下图是收集NH3并对尾气进行处理的装置（浓硫酸可以与NH3反应生成硫酸铵），请根据图示把装置画完

5、整。图示液体橡皮塞玻璃管浓硫酸上图中漏斗倒放的作用是。防止液体倒吸可以控制反应发生与停止的装置变式训练2.能用于实验室制取H2，并能随开随用、随关随停的装置是思路点拨2B思路点拨3防倒吸装置：以下各种尾气吸收装置中，适合于吸收易溶性气体，而且能防止倒吸的是BD二、气体的净化1．除杂CO2NaOH溶液HClO2NaOH溶液AgNO3溶液水除CO2中HCl用饱和NaHCO3溶液灼热的铜网2．干燥浓硫酸可干燥不可干燥碱石灰（CaO和NaOH的混合物）可干燥不可干燥CO2、SO2、HCl等酸性气体H2、O2、N2、CO、CH4等中性气体碱性气体NH3

6、H2、O2、N2、CO、CH4等中性气体碱性气体NH3CO2、SO2、HCl等酸性气体3．装置球形干燥管U型干燥管洗气瓶净化顺序：一般先除杂，再干燥三、气体的检验检验顺序：一般先检验水蒸气，再检验其他气体O2CO2H2OHClH2CO带火星的木条澄清石灰水无水硫酸铜硝酸银溶液与灼热的氧化铜反应再通入无水硫酸铜与灼热的氧化铜反应再通入澄清石灰水例2.某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，并收集纯净的气体”的实验。设计了如下方案进行实验：（1）写出所标仪器的名称：①____________、②____________。（2）描述A中发生的现象：

7、__________________________________。长颈漏斗锥形瓶鸡蛋壳逐渐消失，产生大量气泡（3）根据我们所学的知识，你认为A装置和________装置相连并产生什么现象时就足以说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐？D澄清石灰水变浑浊CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O（4）该同学想要收集一瓶纯净的该气体，进一步验证它的性质。连接上述装置的顺序是：(填写各接口字母)________________。其中，C装置的作用是：（5）写出用A装置还可以制取的日常生活中一种常见气体的化学反应方程式：a→de→bc→g2H2O2==

8、2H2O+O2↑MnO2吸收HCl气体例3.混合气，其主要成分是CO、H2、CO2和水蒸气。请用下列装置设计一个实验，以确认混合气中含有CO和H2。（1）连接上述装