北苑小学环保计划.doc

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1、金塔县北苑小学环保计划一、指导思想：实施环保是我国一项基本国策，在索质教育中注重学生的认知水平和个性的发展，使学生从小形成良好的环保道德行为习惯，确保学校环境质量进一步提高，开创学校工作的新局面而努力。二、健全组织，加强宣传，使环保意识深入人心。1、班子组织健全。组建以一把手校长任组长、分管校长任副组长和相关学科责任心强的教师为领导小组，并经常性进行小组研讨活动，布置工作，学习环保内容，做到分工明确、责任到人、内容落实、考核检查得力。2、宣传有力度。在师生中广泛宣传环境教育目的和意义，做到人人知晓。环

2、境保护的意识在每个师生身上明显的增强，做到教师每周学习时必谈环保的好处，国旗下的讲话有环保宣传内容，学校的宣传橱窗、画廊、板报上刊登环保知识，学校的红领巾广播、定时播放环保文章、影视。3、环保知识渗透到位。有课本，有教案，按课表认真上好环境教育课程，语文、思品、自然、音乐、美术、班队课在教学内容屮要求教师做到抓住重点、积极渗透环境保护意识，按“七认真”工作要求扎实做好。学校在举办公开课、优秀教案评比中有意识将环境教育摆放到一定的位置，并在期末测试的试卷中也能体现出环保方面的知识题。4、狠抓业务学习和培

3、训。一是上出较高质量的环境教育课。具体做法：安排骨干教师积极参加县、局组织的环保培训班，加强培训。二是向优秀单位参观、学习，取人之长，补己之短。三是积极组织教师开展学习、教研、集体备课等研讨活动，促相互学习、相互提高，使骨干起到主心骨的作用。三、发挥学校特色作用，强化训练，导之以行。1、加大学校硬件投入力度，各种宣传标语布置高雅、大方、醒目，各室器材、器具与学科基本配套。学校的空余地全部绿化，课桌椅适合学生的身心发展，各室配套，使学校真正成为学生向往的地方。2、以特色为突破口，强化为训练，各年级均耍通

4、过区域间的学习和管理达到晓之以理、动之以情、导之以行，耍在花木栽培、管理的同时学到课本上学不到的知识，还要增进学生对大自然美好的向往，从中打开环保的智慧之门，点燃环保的创新火花。3、以守则、校规规范学生，以规矩育人。以北苑小学要求严格管理学校，以《小学生素质要求》十条、《小学生日常行为规范耍求》二十条、《中小学生守则》十条严格规范学生。4、学校干净整洁，无一处卫生死角。室内窗明几净，室外无乱抛乱扔纸屑、瓜皮果壳现象，无攀、折、摘校园花草树木行为；中年级能主动打扫，见到纸屑弯弯腰，能经常给校园里的花草树

5、木施肥、除草；高年级学生能自觉清除墙壁污迹，维护学校各种秩序，永保校园清洁优美，做到包干到班、责任到人，检查、考核经常不断，任何时候经得起查，经得住查。5、少先队组织结合到雏鹰争章之屮，结合到争五星级班级活动之屮，要对创绿内容进行宣传、考核，使队员能做到：从班级做起，从我做起，从身边小事做起，从小做一名绿色天使，当一保绿色队员。四、抓道德素质教育的培养，着眼明天、将来。1、“学校无小事，事事能育人。”创绿工作是培养学生道德素质养成的一项活动。少先队队部和各班主任要创造性开展好各项活动，让学生在丰富多彩

6、的活动中增强热爱环境、保护环境，与自然和谐相处的绿色文明意识，养成良好的文明卫生习惯。学校将举行绿色手抄报、美术绘画、摄影制作、艺术表演等竞赛活动，进行评比、奖励做出贡献的人。2、全体教师要在这-创建活动屮充分发挥主导、能动作用，积极指导、积极实践、积极创新，不断地研究创新，不断地总结创建经验，积极向有关单位和报社投稿，促创建质量的提高。3、在积极开展好校园创建活动的同时，要引导好学生小手牵大手、校园、家园、社区、社会的环保工作的开展，搞好校园内的垃圾废品分类处理、家庭中的变废为宝、社区的环境污染的调

7、查考察、绿色小队的社区宣传、重大纪念口的社会活动。通过创建真正使学生心屮有环保、心屮有地球、心屮有人类。总之，我们将在环保教育中，充分发掘师生创造美和欣赏美的能力，充分挖掘校本环境文化资源，努力创设催人奋进的“绿色”氛围，将学校办成“花园式的学校”,使学生在这里成才。金塔县北苑小学