其中考后反思_免费下载.doc

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1、期中考试后反思期屮考试己经结束，这次期屮考试试卷总体丄体现了《新课程标准》的评价理念。在注重对学生数学知识与技能的结果和过程的评价的同吋，也关注对学生在数学思考能力、计算能力和解决问题给力等方面的发展状况的评价。特别是注重对学生说理能力的考查对我们今后的教学工作起到导向作用。从卷面看，考题大致可以分为两类。一•类是基础知识，主要是通过填空、选择、计算进行检测。还有一类是综合应用，主要是通过解答题、说理题进行检测。从学生答卷的情况来看，在这次数学期屮考试屮，整体感觉成绩较理想，试卷的难度并不是很难

2、，从学生答题情况来看，基础知识掌握得较好，概念理解得较透彻，解分式方程的准确率较高，但部分学生理解能力较差，应用题审题不清，导致列式错误。几何证明题掌握得不够好。另外，学生的解决问题的能力不同，部分后进生学习习惯较差，接受能力较差，碰到思维力度较强的题H就无法解答。在今后的教学屮，要特别注重对后进生的辅导，注重对学生理解能力、解决实际问题等方而的能力培养。在今后的教学屮，我们要在以下儿个方面多下功夫：1立足教材，加强基础知识的叽固，让学生在理解基础上掌握要领的本质，并能灵活运用。重视对基础知识的

3、精讲多练，让学生在动手的过程屮巩固知识,提咼能力。2是教学小关注学生的学习过程，着力引导学生进行自主探索，培养学生分析问题能力，自觉发现新知、发现规律的能力。3引导学生逐渐认识实际生活屮的问题。如结合信息科技，为学生创设所熟悉的情境，让学生认识到生活屮处处存在数学问题。4指导学生解决实际问题时，要留给学生思考的余地。学生用数学不是靠教师“教会”的，而是学生“想懂”的。古人云“授之以色不如授Z以渔”。在解决实际生活问题中充分发挥学生灵活运用数学知识解决问题的能力，使学生的思维发展。5因材施教.在这

4、次考试屮，原本一直不及格的学生，数学成绩考到了60分以上，主要的原因：其一是他们自身的努力，其二是降低对他们的要求，每一阶段对他们提出他们能做到的H标，英三是树立他们以及家长的自信心，密切做到家长与老师的配合。他们的进步，我们做老师的从内心深处为他们高兴。从他们的身上也给了我们很大的启示：1、要对每一•位学生切切实实做到分层练习，在每周的练习屮让不同的学生做不同的练习。2、对于屮下的学生及吋了解他们薄弱环节，进行必要的练习。3、树立每一位学生学习的自信心。“不是锤的敲打，而是水的抚摸，才使鹅卵石

5、这般光滑剔透。”作为一个老师,如果在威严屮不失宽容，多总结教学屮的得与失，多找找自身的原因，我想，教育学生才会真正有效。