七年级下册生物教学计划.doc

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4、-----精选公文范文-------------------------------------------------精选公文范文--------------------------七年级下册生物教学计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢　　一、教学目标15----------------精选公文范文-------------------------------------------------精选公文范文--------------------------通过义务教育阶段《生物学》课程的学习,学生将在以下几方面得到发展:　　知识:　　初步获得生物圈中人类

5、的起源和发展的基本知识。　　获得有关人体结构功能、生理以及卫生保健的知识,促进青春期生理和心理的健康发展。　　知道生物科学技术在生活、生产和社会发展中的应用及其可能产生的影响。　　能力:　　正确使用生物学实验中常用的工具和仪器,具备一定的实验操作能力。　　进一步具有收集和利用课内外的图文资料及其他信息设计实验的能力。　　利用科学的一般探究方法发展合作能力、实践能力和创新能力。　　初步学会运用所学的生物学知识分析和解决某些生活、生产或社会实际问题。　　情感态度与价值观　　了解人类与所生存的生物圈之间的关系,热爱大自然,珍爱生命,理解人与自然和谐发展的意义,提高环境保护意识。　　乐于

6、探索生命的奥秘,具有实事求是的科学态度,一定的探索精神和创新意识。　　关注与生物学有关的社会问题,形成主动参与社会决策的意识。　　逐步养成良好的生活与卫生习惯,确立积极、健康的生活态度。　　二、15----------------精选公文范文-------------------------------------------------精选公文范文--------------------------教学重点　　人的生殖系统的结构和功能;营养物质的消化和吸收;心脏的结构及血液循环的途径;肾单位的结构及其功能;视觉和听觉的形成过程;神经系统的组成等内容。　　三、教学难点　　受精及胚

7、胎发育过程;探究馒头在口腔中的变化;肺与外界气体交换的过程;观察小鱼尾鳍内血液流动现象;血液循环过程中血液成分的变化;肾单位的结构及其功能;眼球的结构、视觉的形成过程等内容。　　四、课时分配　　本册书需要36课时第一章人的由来需要5课时,第二章人体的营养6课时,第三章人体的呼吸3课时,第四章人体内物质的运输需7课时,第五章人体内废物的排出2课时,第六章人体生命活动的调节8课时,第七章人类活动对生物圈的影响5课时。　　五、学情分析15----------------精选公文范文--