七年级生物上册第一至三章习题.doc

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1、七年级生物上册第一至三章习题第一章奇妙的生命现象例题解析【例1】鲸浮出水面时，在头部往往会形成巨大的雾状水柱，这是鲸()时产生的。A.吸气B.取食C.呼气D.呼吸解析：生物体具有新陈代谢的特征。呼吸是新陈代谢的过程之一，而呼吸包括吸气和呼气两个过程。该题有助于学生对新陈代谢过程中需要不断排出体内废物的理解。答案：C【例2】在下列各组中都属于生物的一组是()。A.含羞草、真菌、水B.珊瑚的外骨骼、病毒、小草C.猫、蘑菇、细菌D.蝴蝶、小鸟、钟乳石解析：生物具有生命现象，具有生命的基本特征。非生物没有生命现象，不具

2、备生物基本的生命特征。本题考查学生对生物和非生物的判断能力。答案：C【例3】猫妈妈生小猫，小猫能长大，长大了的猫能再生小猫，这一过程说明猫具有()特征。A.生长、发育和繁殖B.生长C.发育D.繁殖解析：生物具有生长、发育和繁殖的生命特征。猫妈妈生小猫、后代再生小猫属于繁殖特征，小猫长大属于生长和发育特征。本题考查学生对生物具有生长、发育和繁殖的基本生命特征的理解。答案：A【例4】巴斯德认为，肉汤变酸是微生物引起的，并证明这些微生物来自空气，他成功的关键是()。A.运气好B.动脑设计了曲颈瓶C.观察时认真D.实验用具好

3、看解析：此题考查学生对探究过程的认识和理解。探究过程往往不是一次就能顺利完成的，而需要反复探索，不断改进探究方法，同时要知道改进实验用具也是非常重要的。答案：B【例5】探究过程中需要()。A.实验法B.观察法C.调查法和测量法D.以上多种方法灵活运用解析：此题目的是要让学生知道在科学探究过程中，只靠一种方法往往不能满足对探究的需要，更需要多种研究方法灵活贯穿在整个探究过程中，才能获得有效的实验数据，满足探究的需要。答案：D第一节生物的基本特征一、选择题1.人体内部分废物随汗液排除，属于(C)现象。A.生长现象B

4、.遗传变异C.新陈代谢D.应激性2.黑豆幼苗不断长大属于(D)现象。A.遗传变异B.新陈代谢C.生殖现象D.生长现象3.下列各项中不属于生物的是(D)。A.病毒B.细菌C.植物D.化石4.下列哪种现象是生物对外界刺激作出的反应?()A.兔子发现狼之后迅速奔跑B.种子萌发长成幼苗C.绿色植物的叶由小长大的现象D.鸟产卵5.下列哪种现象属于生物体从外界摄取营养物质?()A.松鼠不断寻找食物吃B.钟乳石由小变大C.小狗排尿D.人晕车呕吐二、非选择题6.生物在生命活动过程中都要不断从外界获取_______，

5、同时不断地排出体内的______，这是_____现象；能够由小______；个体成熟后______后代；亲代与后代之间既_____又有____，这是_____和______现象；能够对各种刺激作出有_______的反应，生物所表现出的这些生命现象就是生物的基本特征。7.在生物大家族中，除了植物、______、______外，还有细菌、_______等。8.现在被人们认识的生物有_______多万种，而且还有许多未知种类，它们的形态、大小和生活习性______，但又存在着_______。第二节生物学的研究方法一、选择题1

6、.肉汤变酸是由微生物引起的，这些微生物来自于空气。这一假设的成立是由()证明的。A.达尔文B.巴斯德C.施莱登D.施旺2.生物能够生长、发育并繁壮后代的基础是()。A.遗传B.变异C.应激性D.新陈代谢二、非选择题3.探究成功的前提是能够提出有研究价值的_______，并作出符合科学事实的_______；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究__________。4.探究计划包括_____和______，以及所需要的_______、________等。5.可供生物学探究采用的方法有很多，如________、______

7、__、________、________等，在实际工作中，往往多种探究方法并用。6.生物科学探究过程大致包括以下六个环节，分别是________、________、________、________、________、________。7.观察法是在________状态下，研究者按照一定的________和________，用自己的________外加________，对客观事物进行系统地________、________和________，以发现或验证科学结论。8.实验法是利用特定的________和______

8、__，通过有目的、有步骤的________和________，发现或验证科学结论。第二章严整的生命结构例题解析【例1】用显微镜观察洋葱表皮细胞时，如果在视野中出现气泡，用镊子轻压盖玻片时，气泡的变化是()。A.不变形、不移动B.会变形、会移动C.不变形、会移动D.会变形、不移动解析：此题考查学生在显微镜下对细胞和气泡的分辨能力