古松学校区级课题《中小学教育教学精细化管理的实践研究》.doc

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1、古松学校区级课题《中小学教育教学精细化管理的实践研究》结题研讨活动方案为确保区级课题《中小学教育教学精细化管理的实践研究》结题工作的规范、有序、高质量进行，根据松江区教师进修学院科研部关于课题结题工作的相关要求，拟定本实施方案。一、指导思想在科学发展观指导下，以结题为契机，全面审视和总结区级课题研究的过程和经验，提炼、应用、推广课题研究成果，以进一步发挥教育科研对促进学校教育发展、学校发展和师生发展的作用，并为学校教育科研的进一步繁荣、课题研究工作的进一步优质化创设条件、夯实基础。二、活动时间：2012年4月12日12:55—15:30

2、三、活动地点：古松学校四、具体流程时间内容地点出席对象12:50—12：55签到，领资料2号楼12:55—13:35观课（执教：金峰；课题：作文教学）2号楼2楼九<1>教室九年一贯制学校科研负责人13:40—15:30结题研讨①学校团队汇报课题研究成果；②与会校长和科研负责人研讨；③科研室主任点评；④基教科领导讲话3号楼三楼基教科、科研部领导；共同体学校校长；九年一贯制学校科研负责人五、会议资料1、《中小学教育教学精细化管理的实践研究》课题汇编；2、校刊《古松吟风》2012年总第4期教学精细化管理专辑；3、作文教学教案及说课资料。教师进

3、修学院科研部古松学校2012年4月12日附：《中小学教育教学精细化管理的实践研究》子课题文章一览《中小学教育教学精细化管理的实践研究》一级子课题一览项目名称负责部门负责人扁平化管理促进学校精细化管理的实效性实践研究校长室唐建康教学五环节校本研修的实践研究教导处顾卫标学风班创建的实践与研究政教处杨华《扁平化管理促进学校精细化管理的实效性实践研究》二级子课题及相关文章一览项目名称执笔人做精·求实唐建康古松学校教学调研报告顾卫标古松学校一年级学生一日常规及家长教育现状调研报告宗韶玮古松学校二年级学生习惯养成教育现状调研报告陈丽一二年级非统考学

4、科课堂教学调研报告陈伟华古松学校三四年级课堂教学调研报告费国荣陈金弟五六年级教育教学调研报告杨华吴金源五六年级教育教学情况调研报告杨华柴林全七八年级课堂教学情况调研报告顾卫标钱明九年级调研报告唐建康吴佳菲体育教育教学调研报告王琬琦《教学五环节校本研修的实践研究》二级子课题及相关文章一览项目名称执笔人向教学五环节要质量——细、实、有效唐建康初中语文作文教学序列化的实践与研究初中语文教研组初中数学学困生的有效转化初中数学教研组初中英语写作教学与指导的实践与研究初中英语教研组教学五环节之一——课外辅导之我见初中综合组开展“同课异构”，加强教研

5、组建设小学语文教研组关注细节，提高数学作业的有效性小学数学教研组农村小学低年级学生英语语音学习现状及策略研究小学英语教研组九年一贯制学校《体育与健身》学业评价的研究音体美组《学风班创建的实践与研究》二级子课题及相关文章一览项目名称执笔人学生，让老师更幸福唐建康注重细节培养，滋养求实态度陈菊华养成习惯教育点滴谈陶晓芬如何创建一个良好的班集体褚平萍一年级班主任的苦与乐陈志英给队员们一方晴空，让他们自由飞翔王文娟爱是沟通的基石张卫芳