新课标人教版小学数学六年级上册《化简比》教学课件.pptx

《新课标人教版小学数学六年级上册《化简比》教学课件.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、人教版六年级数学上册教材执教者：林妙玲学校：广州市荔湾区坑口小学4：6=2：3化简比下面哪些是整数比？18︰274︰93︰154.5︰95︰67︰11下面哪些比是最简单的整数比？讨论：怎样理解“最简单的整数比”这个概念？四人小组说一说。1、必须是一个比；2、前项、后项必须是整数，不能是分数或小数；3、前项与后项互质数。18︰274︰93︰154.5︰95︰67︰11最简整数比最简整数比是一个比，它的前项和后项必须是整数，而且前后项是互质数。把一个比化成最简整数比，就叫做化简比化简比15cm10cm180cm120cm（1）“神舟”五号搭载了两

2、面联合国旗，一面长15cm，宽10cm，另一面长180cm，宽120cm。这两面联合国旗长和宽的最简单整数比分别是多少？例115︰10＝(15÷5)︰(10÷5)同时除以15和10的最大公因数（1）“神舟”五号搭载了两面联合国旗，一面长15cm，宽10cm，另一面长180cm，宽120cm。180︰120＝(180÷60)︰(120÷60)同时除以180和120的最大公因数例1想：5是15和10的什么数？为什么除以5？化简整数比：比的前项和后项同时除以它们的最大公因数。通过上面两个比的化简，你能说说化简整数比的方法吗？=3:2=3:2＝（）︰

3、6192×18（）×18＝3︰4︰6192同时乘6和9的最小公倍数（2）把下面各比化成最简单的整数比。︰61920.75︰2例1化简分数比：比的前项和后项同时乘以两个分母的最小公倍数.通过上面分数比的化简，你能说说方法吗？（2）把下面各比化成最简单的整数比。︰61920.75︰20.75︰2＝（0.75×100）︰（2×100）＝75︰200＝3︰8化简小数比：一般把比的前项和后项同时乘10、100、1000……变成整数比，再化简。例1通过上面小数比的化简，你能说说方法吗？化简比和求比值的区别是什么？化简比的结果还是一个比，是一个最简单的整数

4、比。求比值的结果是一个数．可以是整数、分数、小数。讨论1、根据比的基本性质填空。①6︰8=（）（A）3︰4（B）2︰3（C）12︰18②10︰20=（）（A）2︰5（B）2︰3（C）40︰80AC选一选根据比的基本性质，可以把比化成最简单的整数比。归纳化简比的方法:（1）整数比（2）分数比（3）小数比——比的前后项同时除以它们的最大公因数→最简比。——比的前后项同时扩大相同的倍数(使小数化整数)→整数比→最简比。——比的前后项同时乘它们分母的最小公倍数→整数比→最简比。化简比的最后结果仍然是比，而不是数，因而不能写成带分数，整数形式。注意这节

5、课你有什么收获？1