五上中队活动情况记录.doc

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1、中队活动情况记录（2014——2015学年度上学期）10-2中队辅导员付君兰中队活动记录时间：2014.9.12地点：10-2班教室参加人数：56主持人：付君兰队会主题：建队日队的知识学习活动内容活动目的：重温队的知识，认真遵守队的纪律，做一个合格而优秀的少先队员。教学过程：1．教师出示一根红领巾。引导：红领巾的由来？2．佩带红领巾的正确方法。（1）小组讨论。（2）指名演示。（3）小组比赛：谁的红领巾结的又快又好。3．少先队的队礼如何敬？（1）两两讨论：（2）示范：知识点：右手五指并拢，经胸前高举头上。（3）比赛：“我爱红

2、领巾，规范敬队礼”。4、少先队队礼的含义：全班朗读一次，要求精神一定要饱满。5、少先队的作风：6、总结：少先队是我们的组织，我们要认真遵守少先队的一切纪律，做一个合格而优秀的少先队员。总结通过学习，孩子们再次提高了认识，于新学期有了新的面貌。中队活动记录时间：2014.10.10地点：10-2班教室参加人数：56主持人：付君兰队会主题：学习少先队队仪式规范细则活动内容活动目的：规范队礼，掌握队的基本知识。活动过程：一、仪式内容。大、中队会仪式是少先队的基本仪式，大、中队会一般都应举行这种仪式。仪式分预备部分和正式部分。1、

3、预备部分内容包括集合列队，整理队伍。2、正式部分（共有八项议程）（1）全体立正。（2）出旗（奏乐、敬礼、礼毕）。（3）唱队歌。（4）队长讲话，宣布活动内容。（5）活动过程。（6）辅导员讲话。（7）呼号。（8）退旗（奏乐、敬礼、礼毕）（9）队会结束。二、小结。总结通过此次主题队会，孩子们再次深入地了解了队的知识，再次提高认识。中队活动记录时间：2014.10.31地点：10-2班教室参加人数：56主持人：付君兰队会主题：“社会主义核心价值观”记心中活动内容活动目标：1．通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值

4、观的重要性， 初步树立社会主义核心价值观。 2．懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。活动过程：一、 引入：我们要做什么样的人？二、爱国。1．同学们，我们对待国家应该怎样？（1）我们目前能做的是什么？（2）长大了可以怎么爱国呢？三、敬业   1.什么是敬业吗？  2.目前我们还没有工作，我们应该做什么？（学习）  在学习中，我们应该怎么做呢？ 你觉得怎么才能做得好呢？四、诚信  。 你知道什么是诚信吗？我们应怎么做呢？五、友善  什么是友善呢？怎样才是友善？六、总结：我们要做这

5、样的人：爱国、敬业、诚信、友善！  请大家背一下：爱国、敬业、诚信、友善！总结通过此次活动，孩子们懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。中队活动记录时间：2014.11.25地点：10-2教室参加人数：56主持人：付君兰队会主题：学会感恩，学会体谅父母活动内容活动目的：让学生学会感恩父母，体谅父母，常怀一颗感恩的心。活动过程：一、开场提问：你知道爸妈的生日吗？身高、体重呢？二、说教： 接下来我们讲一个故事：有两个人在吃饭，有一个很好吃的东西摆在桌上，其中一个人尝了一小口就把剩下

6、的全部给另一个人吃，这两个人会是谁呢？ 那如果一个人吃得只剩下一小口才给另一个人吃，这两个人又会是谁呢？三、讲述自己的故事。1.讲述故事。2.平时你为爸爸妈妈做过什么？四、活动：制作卡片 。现在我们再为他们做一件事吧，表达我们对他们的感谢之情。做贺卡，写祝福语。五、教简单手语:、教《感恩的心》。六、活动总结：爸爸妈妈的付出远远比山高，比海深，所以我们要对爸爸妈妈多一份关心，尽一份孝心。七、布置任务 ：为爸爸妈妈做力所能及的事情。总结通过此次活动，孩子们深刻认识自己的不足，反省了平时对父母的言行，并懂得了怎样回报父母。中队活

7、动记录时间：2014.12.19地点：10-2班教室参加人数：56主持人：付君兰主题：讲优点、讲不足、手拉手、同进步活动内容活动目标：1.通过不同角度的评价，认识自己的优势与不足，2.充分利用自己的优势，将自己的不足转化为积极向上的动力，形成良好的自我意识，做到悦纳自己。3.学会正确对待别人对自己的评价，能虚心接受不同的意见。活动过程： 一、导入。二、活动开展。2.活动一：趣味心理测试。3.活动二：自我认识——你了解你自己吗？4.雾里看花——同学眼中的我 （1）确定评价对象 （2）从屏幕的评语中中挑选最符合他（她）的个性评

8、语。（3）将个性评语交给评价对象5.真情告白——教师眼中的我。6.对比三份评语，思考：我与“我”的碰撞 “自我认识”=？“别人眼里的我”，你如何处理这个不等式？7.活动三——认识自己以后该怎么办？三、总结：总结通过此次学习，孩子们懂得通过不同角度的评价，认识自己的优势与不足，充分利用自己的优势，将自己的