集合的含参问题.doc

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1、葛沽一中整体建构教学模式导学案高一年级数学学科主备人：备课或教研组长审核签字使用人签字使用时间第2周第3课专题：集合的含参问题例题1．已知集合A=x

2、0≤x<4,B={x

3、x

4、1

5、x>a},满足A⊊B，求实数a的取值范围例题2.已知A=x

6、x2-2x-3=0,B={x

7、ax-1=0},若B⊊A，试求a的值LX2：已知集合P=x

8、x2=1,集合Q={x

9、ax=1},若Q⊆P，求a的值...例题3.已知集合A=x

10、-2≤x≤5,B={x

11、a+1≤x<2a-1}.(1)若B⊆A，求实数a的取值范；(2)

12、若A⊊B，求a的范围.LX3：．已知A=x

13、-3≤x≤4,B={x

14、2m-1≤x≤m+1},若B⊆A，求实数m的取值范围例题4.：若A=x

15、x>2或x<1,B={x

16、a

17、x<-2或x≥6,B={x

18、m

19、x2-3x+2=0,B={x

20、x2-ax+2=0,若A∪B=A，求由a的值组成的集合.LX5：已知集合A=-4，2a-1,a2,B={a-5，1-a,9},若有A∩B={9}，求实数a的值.同步练习1.设A=1,3，a,B={1,a2-a+1},若B⊊

21、A，求a的值.2.已知A=x

22、x<-1，或x>2,B={x

23、4x+p<0},若B⊆A，求实数p的取值范围.3.已知集合A=x

24、x

25、1

26、-2≤x≤2,N={x

27、x≤m},若M∩N=∅，求实数m的取值范围.5.已知A=x

28、x≤1或x≥3,B={x

29、a

30、-1≤x<2,N={x

31、x-k≤0},若M∩N≠∅，求实数k的取值范围.8.已知全集U

32、=2，3，a3-a-1,A={2,3},若CUA={1}，求实数a的值.9.设A=x

33、（x+2）（x-4）>0,B={x

34、a≤x