让爱伴随孩子的成长.doc

《让爱伴随孩子的成长.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、让爱伴随孩子的成长摘要：爱是基础，爱是本质，爱是我们教师最基本的行为准则，爱也是中华民族的优良传统。可以说：没有爱，就没有教育;没有爱，就没有学生的一切;没有爱，教师的工作也就失去了意义和价值。作为教师，最重要的是爱学生。教师要用真诚的爱打动学生，用无私的爱感化、关爱差生；在宽严之中，显露真爱;在心灵沟通中，予以尊重，引导学生快乐学习、健康成长、全面发展。关键词：教师、学生、爱、健康成长苏霍姆林斯基曾经有个十分精彩的比喻，他说：“教师要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱，一不小心露珠滚落：就会破碎

2、不复存在。学生的创造心灵，就如同露珠，需要教师和家长的倍加呵护。”这种呵护就是爱。我们是一名普普通通的人民教师，我们的工作要点就是让孩子们在教师的关爱中健康成长。在平时的工作中，爱是基础，爱是本质，爱是我们教师最基本的行为准则，爱也是中华民族的优良传统。可以说：没有爱，就没有教育;没有爱，就没有学生的一切;没有爱，教师的工作也就失去了意义和价值。可见，教师对学生的爱是非常重要的，是教师职业的特有的道德准则。也就是说，作为一个教师，就必须真心诚意地关爱学生，让学生在有爱的环境中学习和成长。一、教师要用真诚的爱打动学生。爱是人的一种基本需要，是学生的一种心理

3、寄托，是学生一种内心渴望。教师只要真诚真心付出爱，不但可以让学生体会到温暖之情，而且还很容易打动学生。在教学工作中，我养成了一个习惯：那就是尽快记住每一个孩子。作为一名教师，每次接到一个新班级，我都会首先尽快记住每一个学生的姓名，去了解每一位孩子。包括他们的兴趣爱好、性格特征、家庭情况等，因人施教。通过这样的方式让每一个孩子都能感受到我对他们真挚的爱，使他们都能主动打开自己的心扉，真诚地与我进行交流。十一年的教育生涯告诉我，教育是个充满生机的过程，是人与人心灵的相遇和对话。每天走在校园里，都会听见孩子们在我身后追赶着喊“老师好！”听着这些稚嫩的童声让我感

4、到甜蜜和幸福。我用我的爱，换来了与学生的心心相印。4爱可以使学生充满信心，不断改进、提高，积极向上;爱可以使学生精神得到充实，情操得到陶冶，性格得到优化，思想得到升华。所以，只有教师用真诚的爱去对待学生，才能打动学生，教育好学生。二、教师要用爱去感化、关爱学困生。在德育工作中，教师不仅要爱聪明、漂亮、健康、学习好的学生，还要爱反应迟钝、调皮捣蛋、有不良行为习惯的学生，杜绝偏爱优生与歧视差生。“植而不修则歪，教而不育则差，育而无方则罔。”在我们的德育工作中，爱要无私！和优等生相对立的，正是一些学困生。这些学生有的不但学习成绩差，而且行为习惯也不好。每个班级

5、都会有那么几个学困生，而对于他们，老师和同学们都觉得很厌烦。如果教师经常批评他们，冷落他们，那我想他们肯定会继续顽皮下去，并且他们不会改正，也不会把他们自己的缺点改过来。所以对待这些孩子，我总是不厌其烦地用爱心感化他们、关爱他们。我不是一味的批评指责他们的过错，而是对他们的优点、成绩我都及时加以肯定，使他们自己能够看到自己的闪光点，有信心去做好每一件事。只有这样，转化学困生就不再是“老大难”的问题了。我们班里有一个特别顽皮的孩子，他学习成绩不太好，行为习惯也不好，总是打架，经常不按时完成作业，同学们都不愿意和他一起玩。在对他的转化过程中，如果没有坚定的信

6、心，没有无私的爱心，他可能就掉队了。在课堂上，别人回答很难的问题才会被鼓励，而对于他来说，只要他把最简单的问题答对了就可以得到同学们的掌声。多次以后他自己充满了自信。并且有点信心学习了，成绩渐渐地上升了，在他的脸上慢慢露出笑容来了。至于他的行为习惯，还是很难改。别人做游戏他给人家捣乱，打上课钟很久都没见人，并且经常惹是生非……我经常和他聊天，他也保证以后再也不调皮、捣乱了，可过几天好像又忘了，又开始有同学投诉他了。光聊天不管用，后来我发现他爱好画画，于是就利用课余时间让他与我比一比，看谁画的漂亮，看谁出色。这样，不但让改变了以前骄傲自满的缺点，而且还培养

7、了他的特长，一举两得。从此以后，我看到了这个男孩崭新的面貌，同学们也不再告他的状了，不再是班级的学困生了，成绩也跟上去了。三、教师的爱要宽严相济，显露真爱。宽容与严格是矛盾的统一体。作为一名教师既要宽容对待每一个学生，同时也要严格教育学生。宽容其实是另一种意义的严格。这里说的宽容是指教师对学生进行德育教育过程中的一种策略。它的前提是对学生严格要求，目的是使学生接受真理，承认和改正缺点、错误。教师要对待学困生既要严格也要关爱，对待优生同样的也是要严格、关爱共存。4孩子毕竟是孩子，他们还很小，不懂事，总会犯小错误。教师不能只用严厉的批评、叫家长、写保证书等的

8、办法来压服那些屡教不改的学生，这样往往会适得其反。因此我们教师要捧着一颗宽容的爱