气象类高校毕业生就业工作状况跟踪调查

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1、气象类高校毕业生就业工作状况跟踪调查　　摘要：本文以我校气象类2012届本科毕业生为例，通过设计毕业生、气象行业相关部门调查问卷，并采用电邮、邮寄、传真、网络、走访、座谈等形式，对我校气象类2012届本科毕业生进行跟踪调查，基于毕业生基本情况、工作情况、生活情况，对我校的意见和建议，通过文献分析、实践调查、交流研讨等，深入分析研究，旨在进一步分析目前气象类人才培养不足和探索新思维新理念而提供支持和服务。Abstract：Takingmeteorologicalgraduatesof2012inNanji

2、ngUniversityofInformationScience&Technologyasexample，bydesigningthequestionnaireofgraduatesandmeteorologicalindustry-relateddepartment，thispaperusede-mail，mail，fax，Internet，visits，seminarsandotherformstodofollow-upsurveyonthemeteorologicalgraduatesin2012

3、.Basedonthebasicsituation，workingconditionsandlivingconditionsofgraduates，andtheirobservationsandrecommendations，itmadein-depthanalysisandresearchthroughliteratureanalysis，practicesurveys，seminarsandexchangestofurther9analyzetheinadequatemeteorologicalta

4、lentstraining，explorenewideasandprovidesupportandservices.关键词：毕业生；就业状况；跟踪调查Keywords：graduates；employmentstatus；follow-upsurvey中图分类号：G647文献标识码：A文章编号：1006-4311（2014）09-0263-020引言党的十八大明确提出，就业是民生之本，要推动实现更高质量的就业。当前，大学生就业日益严峻，要实现更高质量的就业，不仅仅是就业率提上去，更重要的是我们培养的大学

5、生质量如何、他们对工作的满意度和对生活的幸福感如何，这应是衡量高质量就业的标准之一，当前全国高校普遍都非常重视大学生从学校如何走出去，就业率多高，却很少关心大学毕业生走出后他们的工作情况如何，家庭如何，缺乏对毕业生的跟踪，缺乏毕业生对学校人才培养的满意度了解，对母校的归属感认识，对学校的认可度的提高，由此而影响的将是毕业生未来的成就感和学校在社会上的影响力。12012届气象类本科毕业生就业基本情况92012届我校本科气象类专业包括大气科学、应用气象学、海洋科学、大气科学（气候资源）、大气科学（大气物理与

6、大气环境）、大气科学（大气探测方向）、大气科学（人工影响天气方向）、大气科学（大气环境方向）、雷电防护科学与技术等9个相关专业，共计933人，男487人，女446人。共发放调查问卷700余份，有效收回563份，收回率80.42%。2调查方式通过设计毕业生、气象行业相关部门调查问卷，并采用电邮、邮寄、传真、网络、电话采访、走访、座谈等形式。其中，利用假期分别赴北京、天津、南京、泰州、无锡、上海、陕西等地气象局进行调研。同时充分利用学生暑期社会实践专门组建了“气象类高校毕业生就业工作状况跟踪调查”暑期社会实

7、践小分队，进行专业调查。本次调查活动得到了龙虎网、中国大学生联盟网等新闻媒体的报道和宣传。3调查内容本次调查包含用人单位对我校毕业生和学校的评价、毕业生对自己的评价、毕业生对老师的评价、毕业生对学校的评价等部分。4调查结果及分析4.1针对毕业生的调查情况4.1.1毕业生基本情况的调查9其中学生认为“所学专业和学校名声”对就业影响较大，这两项指标比例超过80%；从毕业生对目前工作的满意度和幸福度来看，仅有23%的同学表示满意、53%的同学表示不太满意，其他学生表示想换工作；从专业对口方面来看，93%的同学

8、表示比较对口。4.1.2毕业生对自己的评价含个人素质和知识技能两个大的指标。在个人素质方面，共含遵纪守法、敬业奉献、团队合作、道德情操、承受挫折、服务意识、吃苦精神等几个方面，从调查结果来看，毕业生在校期间最需要加强的是团队合作、承受挫折和吃苦精神这三个方面；在知识技能方面，共含专业基础、外语水平、计算机水平、实践技能水平、文字功底水平、人际交往能力、创新能力等几个方面，从调查结果来看，毕业生在校期间最需要加强是计算机水平、实践技能水平、文