关于宰相制度的废除的教学建议.doc

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1、关于宰相制度的废除的教学建议知识点名称：宰相制度的废除课标解读：了解宰相制度的废除，理解君主专制制度加强对屮国社会发展的影响教学建议教师活动教师先在上课Z前布置预习任务如下：知识点：了解明朝Z前的宰相步骤：查阅历代宰相的相关资料，搜集宰相的相关资料和图片,教学过程：先由学生讲解在明朝Z前宰相的职责，权力以及著名的宰相。宰相对彷史上重大事件的影响。过渡到明朝时期的废除宰相，简要利川图片讲解：学生活动学生杳阅资料，整理资料。学生讲解，并由学生提出问题、解决问题。学生展示自己搜集的资料学生观察图片结合课本梳理明太袒废除宰相的史实明太祖朱元璋材料：自古三公论道，六卿分职，并不曾设立

2、丞相。秦朝设置丞相，不旋踊而亡。隋、唐、宋各朝因袭此制，其间虽然不乏贤相，但也多有专权乱政的小人。现在我朝罢除丞相，设立五府六部，彼此相互制约和抗衡，而诸事皆由朝廷总揽。后代了孙做皇帝，都不许再行设立丞相。臣下胆敢奏请设立的，群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死。分析废除宰相的原因?1•明人祖废丞相，权分六部.I2•明朝设厂卫特务机构.加强

3、对官吏的监视和对人民的镇丿k,

4、3•明政府在地力设三id.分学I地方的行政.司法、军政•三可I宜接求展中央•I锦衣卫、东厂、西厂思考问题回答问题质疑提出门己的困惑明成祖朝朱棣通过下列结构图来理解废除宰相Z后权力的分配机构，进一步说明君主加

5、强集权的措施：明朝中央集权I皇帝;_[同时通过上图讲解地万权力的重新纽•合的情况。为什么要废除元朝的屮书省和行屮书省？（思考元朝）通过“学思Z窗”和“历史纵横”说明明太祖为什么要废除宰相这一职务。拔高问题：一废一立对屮国封建社会和我国历史的影响？讨论思考问题做答