中职美术教学培养学生人文精神.doc

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1、中职美术教学培养学生人文精神摘要：随着社会经济的快速发展，我国的教育事业也进入了蓬勃发展期，包括中职美术教育。人文精神作为人本教育的核心，是当今学校人才培养计划中的重要组成部分。在中职美术教学中加强人文精神的培养工作，对于提高学牛综合素质具有重要意义。该文简要分析了学生人文精神培养在中职美术教学中的重要性，指出当前中职院学生人文精神培养现状并提出了具体的改进措施，以期能够有效净化学生思想，使其形成积极向上的学习态度与正确的三观。关键词：中职教育；美术教学；人文精神；现状分析；培养路径艺术是人类独有的一种精神文化，在人类漫长的文明发

2、展史中占据着非常重要的地位。美术作为艺术的主要表现形式之一，在现代教育中发挥着重要的育人价值，而人文精神作为人本教育理念的核心要义，也是当前各个院校实施人才培养计划的一项重要措施。然而就目前的教育现状而言，我们发现一直以来，受传统教育观念的影响，不少学校过于重视学牛的文化成绩，却忽略了学牛精神世界的塑造，尤其是中职院校教育中更是存在着重视专业技能教学，漠视学牛人文精神培养的错误教学倾向，导致培养出的学生难以适应当今社会激烈的多元化人才竞争。因此，中职院校有必要重视美术教学活动的开展，将培养人文精神作为基本的教学任务，让学生在感知美

3、的同时能够对事物产生更深层次的认知与理解，进而提高他们的思维能力与综合素质水平，使其成为符合社会发展需求的综合应用型人才。1中职美术教学中人文精神培养的重要性分析部分学者认为，人文精神是学校教育文化价值的核心所在，所以，中职院校在培养人才时应高度重视人文精神的培育工作，将其作为美术教学的重要任务之一。目前，关于人文精神的定义，学术界说法很多尚未形成统一的观点，但多数学者基本认同的一点是，人文精神内涵丰富，有着多层次的概念结构，主要包括以下几点：第一，人文精神是对科学知识的掌握与升华，对于中职美术教育而言,即让学生掌握专业的知识与技

4、能操作；第二，人文精神是道徳修养的提炼升华，即中职美术教师除了要培养学牛掌握专业的技能知识，还应引导学牛主动追求良好的道德品质，使其形成高尚的品格；第三，人文精神强调积极乐观的人牛态度。教师在美术教学中要时刻注重培养学生积极乐观，勇于探索的进取精神；第四，人文精神中的社会关怀层而。所谓的社会关怀即对社会的一种责任意识，中职美术教师在教学过程中除了要关注学生个体的成长与进步，还应当在社会环境的大背景下塑造学牛的社会价值，只有这样，才能培养出符合社会发展的高素质人才。以上是目前关于人文精神内涵的主流观点，中职院校应当紧紧围绕这几点内容

5、有针对性地开展有层次的美术教学，全面提升中职学生的整体综合素质水平。2中职美术教学培养学生人文精神问题现状2.1对多元化缺乏包容包容性是人文精神最主要的特征之一，文化是没有国界的，因而人文精神的交流与发展也应当是不受地域和种族限制的。因此，中职院校美术教育在培养学牛人文精神时，也需体现对多元文化的包容精神。然而，就目前多数学校的教育现状來看，不少中职美术教师在课堂教学过程中多强调本土的美术文化教学，而对于其他地区的一些优秀美术文化艺术则很少提及，一定程度上限制了学生对多元文化的认知和发展。2.2实践活动较少美术教学是一门重视实践的

6、学科，学生在学习了基本的专业知识后需亲自动手进行创作才能体现出对这门课程的掌握与应用程度。但是，据相关调查显示，中职学校美术教学实践活动的开设情况普遍不理想，学生很少有机会参加美术实践活动，进而很难深刻体会到美术中所蕴含的丰富内涵与人文精神，这对于学生人文精神的培养工作来说是非常不利的。2.3赏析教学力度不够赏析教学是美术课程教学中的一项重要内容，对于人文精神的培养具有积极的促进意义。然而中职院校美术教师团队整体的师资力量水平较之其他院校要稍显薄弱，这就导致在实际教学过程中，美术教师对于赏析教学的重视程度不够，学牛缺乏对美术内容的

7、基本赏析，显然也就难以理解并掌握作品中所蕴含着的深刻内涵与人文精神。3中职美术教学中加强学生人文精神培养的具体措施3.1拓展文化领域中职美术教师在教学过程中，需重视多元文化教学，课堂上积极引入其他地域一些优秀的艺术作品，拓宽学生们的知识视野，让学生领略到不同国家美术作品的艺术魅力，感知这些作品中所包含的丰富的人文精神，此外，不同领域的文化作冲击还有利于促进学牛发散性思维的形成。教师应让学牛尽可能多地去接触了解不同地区、不同风格的美术作品，丰富学生的人文精神世界，只有这样，才能培养出具备丰富精神内涵的优质人才。3.2积极开展实践活动

8、绝大多数作者在进行美术创作时，都会将自己的思想情感与价值观点融入到作品当中，这也是优秀的美术作品总通常蕴含着丰富的人文精神的原因。因此，中职美术教师应多注重开展美术实践活动，鼓励学生进行模仿创作，使其在亲自绘制的过程中感悟作品的形与神，进而更好地领