分析《警察与赞美诗》中出现的语言现象.pdf

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1、分析<<警察与赞美勘中出现的语言现象◎吴迪王晓为张力(东北农业大学,黑龙江哈尔滨150030)摘要:20世纪的纽约到处是各种怪异的景象,几乎是黑白颠倒式的。欧·亨利描写一个人的性格时,往往会采用幽默和讽刺的手法。《警察与赞美诗》无论从语言的选择上来说,还是从小说修辞格来说,都是一部很有深度的小说。当然,通过这篇小说我们不难发现欧·亨利小说语言的丰富性。关键词:欧·亨利;修辞格;批判;幽默和讽刺美国著名短篇小说家欧·亨利的小说以批判当注重语言本身,我们在分析欧·亨利小说语言风格时时的社会为主,写作往往从一个点描写到一个面。资无非从词汇修辞和语法风格出发,语言风格学中有本主义世界的缩影——美国

2、东部大都市,是他矛头一个观点,就是现代风格学的主旨在于研究语言运批判的指向。小人物天性中具有很多美德,所以他同用与气氛格调的关系,把不同的语言气氛和言语气情底层人民的不幸。他热爱他们;上层社会剥削成氛分辨出来,依据的风格要素和风格手段不同。我们性,他对那种丧尽天良的行为表示憎恨,对那些心狠看到讽刺就有讽刺的手法和气氛。不管怎么说,每个手辣和丑恶的嘴脸进行了揭露。歌颂人性美,抨击人文学家都有自己的风格特点,每一篇文章也有自己性丑是他的小说创作的主要特色。欧·亨利小说的艺的特点,进而每个时代的文学流派也都有自己的语术特色我们需要从全篇的角度来审视。他的小说往言风格。对于这些语言风格的研究称为语

3、言分析学。往采取明暗两条交叉并进的线索进行发展。语言更关于语言风格,在亚里士多德时就已经开始了研究,是欧·亨利小说创作的一大艺术特色。如果想对欧·一些欧美国家对语言风格的研究已经颇有建树,虽然亨利小说语言艺术获得更深层次的理解。就必须跟我国的研究时间迟了一点儿,但也有了一定的成果。着他创作的思路和小说发展的两条脉络。其实,欧·(二)欧·亨利的成长亨利能在文学史上占有一席之地,这要归功于其独欧·亨利是悲苦的也是幸运的。他幼年生活痛特的写作手法。《警察与赞美诗》是欧·亨利众多作品苦,因为他的母亲很早就过世了,所以他从小缺少母中的一篇,小说构思奇特,情节曲折。爱,无力抚养他的父亲把他送到了他的外

4、祖母那里。外祖母的生活也很清贫,欧·亨利的姑妈却对他非常一、《警察与赞美诗》内容梗概好。在姑妈的悉心教导下,他阅读了大量的书籍,这《警察与赞美诗》讲述的是一个叫苏比的流浪汉些书有英国文学和古希腊文学。可以说在姑妈的影的故事。因为他常年在纽约,所以作家把他在纽约的响下,欧·亨利对文学产生了极大的兴趣。在他青年一个个小场景组合到一起。当寒冷的冬季悄悄来临时代,所受的教育并不多,别人因为他的条件时常对时,作为流浪汉的他没有一个温暖的地方可去,但是他冷嘲热讽,他先后做过簿记员、药剂师等。丰富的在当时的纽约,他有两条路是可以选择的。一条是靠生活、工作经历给了他很多的创作灵感,所以他的作政府的救济;另

5、一条就是去监狱待3个月,在那里可品才会有着独特的视角以及真实性。在他当银行出以挨过这个寒冷的冬天。苏比觉得自己还有自尊,有纳员的时候,由于银行账物资金出现了问题,他被诬自尊的人就不需要被救济。苏比在考虑了很久后,决陷进了监狱,在监狱孤独的环境里,他考虑了很多人定去监狱待3个月。为了进监狱,苏比不停地努力生问题。出狱后的他并没有停下手中的笔。在48岁着。这篇小说就是他努力时的一个个场景描写。我们那年,欧·亨利离开了这个世界。他的一生虽然短暂,看到苏比的所有努力最后都失败了,这种种失败还是但是留给我们许多精彩的作品,让我们看到了一个以一种滑稽的形态而结束的。在故事的最后,教堂里艺术家的伟大。的

6、赞美诗让路过的苏比听到了,这歌声让他想起了过三、从《警察与赞美诗》看去的生活,感慨万千的他想好好地生活下去。可就在这时,警察把他给抓住了,还判了3个月的监禁。欧·亨利小说独特语言的组织在欧·亨利的小说中,夸张、双关、借代等各种修二、欧·亨利小说语言风格现象辞格随处可见。欧·亨利对比喻的使用从运用的频率(一)语言风格学和范围以及技巧水平来看都是相当高的。他的比喻语言风格学是语言和文学结合的成功典例,它意义不是单纯的而是多重的,他能跳出思维定式去麓总第464期发现属于自己的句子。在他独特的比喻句里,本体和间,自己的努力屡次遭到命运的戏谑是最可悲的事,喻体之间有着丰富的关联性,所以常常给读者留下

7、人的努力与付出成正比这是一个正常社会应该能保极为深刻的印象。在《警察与赞美诗》中,比喻修辞格证的。在《警察与赞美诗》这篇小说里,警察对苏比耍就有6处,这些比喻有以物为本体的,像“一片枯叶流氓、耍无赖这些事都不管不问。在当时,这类事情落在苏比的大腿上,那是严寒老人杰克·弗洛斯特的太多了,不正常的事也变得正常了。欧·亨利的小说名片”。在冬天,老人的名片是一片普通且没有价值结尾往往是喜剧性的,但是这些喜剧只是某一个人的落叶。这

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