与倍数有关的问题.ppt

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1、数字组数课后练习题从1—6这六个数中，每次取出两个数，要使它们的和大于6，有多少种取法？解析：1+6=7；2+6=8；2+5=7；3+6=9；3+5=8；3+4=7；4+6=10；4+5=9；5+6=11用8、6、3、0这三个数字，可以组成多少个不同的四位数？解析：8630,8603,8360，8306,8063,80366×3=18（种）小浩打开数学书做作业，发现这时左右两个页码的和是165，你知道小浩打开的页码是多少吗？为什么？解析：（165-1）÷2=8282,83一个两位数，个位数字比十位数字小1，把个位数字和十位数字交换位置后得到一个新的

2、两位数，原数与新数相加的和是77，求这个两位数。解析：列举，验证。十位个位1021324334+43=77；符合条件54…………一个两位数，十位上的数字比个位上的数字少2，如果把这个两位数的个位上的数字与十位上的数字对调，所得的新两位数与原来的两位数之和是154，求原来的两位数是多少？解析：解析：列举，验证。十位个位1324354668+86=154；符合条件576879…………有一类自然数，从第三个数字开始，每个数字都恰好是它前面两个数字之和，如246,156、12358等等，这类数中最大的一个数是多少？解析：10112358明明要给离家很远工作

3、的姑姑写封信，但是不知道邮政编码，爸爸想考一考明明，就告诉他：“那个地方的邮政编码可用ABCCDD表示，而且这六个字母的和是8，A与B的和等于2个D，A是最小的自然数。”经过努力思考明明终于找到了答案，成功的给姑姑寄了信。同学们，你们知道明明是怎么找到答案的吗？解析：022211与倍数有关的应用仁华数学问题1：你了解的线段吗？说一说，在数学的世界里，线段有什么用？问题2：表示一个数量，可用多长的线段表示？问题3：两条线段，应该怎么比较大小比较合理？问题4：两条线段之间的数量关系怎么表示？问题5：线段的好处与不足？讨论：问题：1+2+3+4+5+6+

4、7+8+9+10=?欣赏说明：民兵打靶。第一次用子弹150发，第二次用的是第一次的2倍，第三次用子弹220发，一共用子弹多少发？甲数与乙数的和是12，甲数是乙数的3倍，你知道甲数和乙数各是几吗？妹妹比姐姐少8元钱，姐姐的钱数是妹妹钱数的3倍，你知道妹妹有多少钱吗？画图列示：例题1：少先队员栽柳树、杨树共45棵，其中杨树棵数比柳树棵数的3倍少7棵。两种树各栽多少棵？例题2：两块试验田收了一些小麦，已知第二块比第一块的产量多3倍，第一块比第二块少收6000千克，求这两块地各收小麦多少千克？例题3：四、五、六年级共种树480棵，六年级植树的棵树比四年级多

5、2倍，四年级比五年级少30棵，求每个年级各植树多少棵？例题4：有两堆苹果，第一堆67个，第二堆53个。问：从第二堆拿出多少个放入第一堆，就能使第一堆的苹果是第二堆的2倍？