个人教研工作总结.doc

《个人教研工作总结.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、做好物理组的带头人—记安阳市八中物理备课组长韩长春2006．1．135关于推荐韩长春为安阳市教研先进个人的报告安阳市第八中学韩长春，安阳市第八中学物理教师，物理备课组长，省优质课一等奖，省课改实验区优秀教学示范课评比中获一等奖，市五一劳动奖章获得者。韩长春老师敬业爱岗，博学爱生，教育得法，以高尚的师德和严谨的治学态度赢得学生对他的爱戴和对物理的喜爱，提高了学生对物理学习的兴趣，因而物理教学水平和中考成绩一直处于安阳市前茅；韩长春老师刻苦钻研，锐意进取，作为备课组长他身先士卒、率先垂范、团结同志、乐于助人的风范赢得组里其他老师的认可和尊敬，在他的带领和

2、全体物理教师的努力下，八中物理组成长为一个朝气蓬勃、团结向上、积极进取的集体，其中有2名教师获河南省青年教师优质课决赛一等奖，3名教师获安阳市青年教师优质课决赛一等奖，并有多名教师做过市级以上的公开课。一、常规工作常抓不懈，切实提高课堂教学质量。5在物理教育教学上，韩长春老师注重本组教学常规的落实工作。课堂教学是学校所有工作的重中之重，它的质量高低直接决定了本学科教育教学的声誉甚至是学校工作的成败。在全面推进素质教育和提倡学生全面发展的今天，老师们意识到必须提高课堂教学的质量和效益，而提高课堂教学的质量最基本的方面就是要重视抓好常规教学，韩长春老师把

3、教学常规工作视做物理组工作的根基，对物理组的教学常规工作常抓不懈。1．常备课、细备课在韩长春老师的带领下，八中物理组认真落实集体备课活动，坚持定时间，定地点，定中心发言人，做到集体备与个人备课相结合，定时备课与随时备课相结合。集体备课主要由教研组长监督、备课组长组织实施，严格执行“三定”，“四统一”，“六认真”（“三定”指的是集体备课定时间，定地点，定中心发言人；“四统一”是指教学进度统一，内容要求统一，重点难点统一，作业练习统一；“六认真”是课堂教学过程坚持备课、上课、作业批改、课后辅导、成绩考核、计划总结认真）的要求，中心发言人认真分析处理好教材

4、的局部与全局，新与旧，难与易，重点与非重点，知识与能力五个方面的关系，加强重点与难点的研究讨论。集体备课将物理组的力量汇聚一体，保证了物理教学成绩。2．开展听课、说课、评课的公开教学活动作为备课组长，韩长春老师深知集体备课只能达到教学进度、教学目的、教学要求、教材处理、教学手段、练习测试等的统一，而每个老师的课堂教学方法、教学艺术各有特色，因此他经常组织开展听课、说课、评课的公开教学活动，实行老教师上示范课,新教师上观摩课的方式；初三则实行集体讨论，专题讲座的形式，采用不同的途径来促进老师们互相听课。听课、说课成了物理组经常性的教研活动。备课组长和其

5、他任课教师的听课的节数远远超过了学校的要求。5由于常规工作落实得较好，八中的物理成绩一直在安阳市名列前茅。二、抓好教学研究，提高全组教师的业务水平。  韩长春老师非常注重物理教学的课题研究，物理组承接的省课题“自学辅导法”于2005年通过了省的验收，成功结题。论文多篇获奖。在安阳市教育科研理论知识竞赛中，物理组所有老师全部获奖。在教学中，遵循中学生身心发展的规律,遵循学科规律,优化教学过程,优化教学方法,构建有利于学生自主,合作,探究学习的课堂教学模式.把问的权利还给学生,让读的时间留给学生,把议的机会让给学生,让每个学生像蜜蜂一样自由,主动地采集花

6、粉,酿造花蜜。同时还善于利用展开分组讨论等互助合作学习形式.让每个学生畅所欲言,大胆交流,形成师生互动,生生互动的学习局面.通过课题研究的深入开展,我们明确了教研方向,目标更清晰,措施更加得当,效果更加显著.现在我们物理教师已形成共识:教研以学生发展为主题,以课堂教学改革为主线,以学生学会学习为出发点,以激活师生创新精神为动力.在课堂教学中,让教师的"导"和学生的"学"和谐艺术地统一在自主合作探究学习形式中.让课堂焕发出生命的活力.三、学习多媒体，跟上时代步伐。5现代物理教学离不开多媒体，韩长春老师根据物理组情况，将多媒体课件制作列入到物理组教研工作

7、计划中，多次组织课件制作、网页制作学习，认真学习多媒体教学课件的制作和使用，积极撰写电子教案。努力尝试信息技术与课堂教学的整合，增大了课堂教学的信息量，增添了课堂教学的艺术性，提高了课堂教学效果，老师们都学会了制作课件。在备课过程中，各备课组能充分发挥老教师的传、帮、带作用，以老带新，以新促老，老师们能心往一处想，劲往一处使，顾全大局，积极为本备课组献计献策，并且承诺认真备好每一堂课，认真上好每一节课，并力争使每一节课都能让学生满意。四、落实教研室工作，做好上传下达的桥梁。备课组长不仅要组织开展学校的教学教研工作，还要承担落实教研室布置的工作，起到良

8、好的纽带作用。韩长春老师每个学期都会准时参加教研室的教研工作会议，认真记录教研室布置的各项工作，及时带回学校