小语低段教研组计划.doc

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1、市十九中学小学语文低段教研组2012-2013学年第二学期“生本教育”计划为了有效落实学校开展的“生本教育”，加快推进以学生发展为本的高效课堂的构建，实现由“师本教育”向“生本教育”的转变，全面提高小学语文低段的教育教学质量，本教研组特制定本计划。一、指导思想以生本教育“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”的基本理念为指导，以构建生本课堂为主渠道，以唤醒、启迪、激扬学生的学习潜能和动力为主要途径，以促进全体学生全面、健康、生动成长为主要目标，使教学切实由“教师为本”转向以“学生为本”，引领学生走上一条

2、会学、好学、乐学的新的成长道路为指导思想。二、教研目标1、使本组每位教师确立“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”的生本教育理念。2、继续巩固“先做后学、先学后教、以学定教”的生本教学模式。3．通过生本课堂的探讨交流，提高教师的教学研究能力，从而提高课堂教学的有效性。三、教研措施生本教育成效靠学生，推进靠教师。只有教师真正转变了观念，才能发自内心地“尊重学生、依靠学生”；只有教师提高了学科素养，学生才能够抓住核心性学习，为此小语低段教研组制定了一下教研活动：　　1、采用集中学习、教师自学、网络学习的方

3、法，让教师及时了解最科学的教改信息,扩展教师知识视野，不断更新教育教学理念,丰富教师的教育教学理论，提升教师的理论水平和教学教研水平。　　2、以小语低段教研组为单位开展每周一次的生本教研研讨活动，组织本组教师集体备课，开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。　　3、开展备课、讲课、听课、评课的研讨活动，通过集体备课、互相听课、集中评课等措施，让本组教师们取长补短，不断提升自己的教科研能力。4、鼓励教师积极参与学校每周四下午的生本观摩展示课，认真听课，积极参与评课，踊跃讲课四、教研组活动安排：　三月份：1、制

4、定、学习教研组计划，布置各项任务;组内准备一堂生本课。2、安排第一次月考，各年级试卷统一，然后集中评卷，发现不足及时找出解决办法。四月份：1、集体听课、评课。2、计划三年级老师每人讲一堂生本课，课后及时点评本节课的成功之处，指出不足之处，以促共同提高、进步。3、安排第二次月考，各年级试卷统一，然后集中评卷，发现不足及时找出解决办法。　　五月份：　　1、讲评二年级的小组教研课，课后集体点评。　　2、复习整理以备期中考试。六月份：1、讲评一年级的小组教研课，课后集中点评。2、安排第三次月考，各年级试卷统一，然后

5、集中评卷，发现不足及时找出解决办法，以促进学生更好的学习。　七月份：　　1、整理总结教研组工作。　　2、制订期末复习计划，迎接期末考试。小语低段教研组2013年3月