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时间:2020-03-22
《南京市鼓楼区2015-2016学年八年级上期中数学调研卷含答案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、江苏省南京市鼓楼区2015~2016学年度八年级上学期期中数学试卷 一、选择题(本大题共6小题,每小题2分,共计12分.在每小题所给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的,请将正确选项的序号填涂在答题纸上)1.在下列常见的手机软件小图标中,是轴对称图形的是( )A.B.C.D. 2.下列几组数中,能构成直角三角形三边的是( )A.2,3,5B.3,4,4C.32,42,52D.6,8,10 3.下列说法正确的是( )A.全等三角形是指形状相同的两个三角形B.全等三角形的周长和面积分别相等C.全等三角形是指面积相等的两个三角形D.所有的等边三角形都是全等三角形 4.如图,在△ABC中,
2、AB=AC,AD是BC边上中线.若AB=10,AD=8,则△ABC的周长是( )A.26B.28C.32D.36 5.如图,点O是△ABC的两外角平分线的交点,下列结论:①OB=OC;②点O到AB、AC的距离相等;③点O到△ABC的三边的距离相等;④点O在∠A的平分线上.其中结论正确的个数是( )A.1B.2C.3D.4 6.如图,在△ABC中,AB=BC,∠ACB=90°,点D、E在AB上,将△ACD、△BCE分别沿CD、CE翻折,点A、B分别落在点A′、B′的位置,再将△A′CD、△B′CE分别沿A′C、B′C翻折,点D与点E恰好重合于点O,则∠A′OB′的度数是( )A.90°B
3、.120°C.135°D.150° 二、填空题(本大题共10小题,每小题2分,共20分.不需写出解答过程,请把答案直接填写在答题纸相应位置上)7.如图,△ABC中,∠ACB=90°,以它的各边为边向外作三个正方形,面积分别为S1,S2,S3,已知S1=15,S3=25,则S2= . 8.已知等腰三角形一个外角等于80°,则这个等腰三角形的顶角的度数是 . 9.如图,已知∠BAC=∠DAC,请添加一个条件: ,使△ABC≌△ADC(写出一个即可). 10.如图,OC是∠AOB的平分线,PD⊥DA,垂足为D,PD=2,则点P到OB的距离是 . 11.如图
4、,在△ABC中,∠B与∠C的平分线交于点O,过点O作DE∥BC,分别交AB、AC于点D、E.若AB=9,AC=7,则△ADE的周长是 . 12.如图,△ABC为等边三角形,以AC为直角边作等腰直角三角形ACD,∠ACD=90°,则∠CBD= °. 13.如图,△ABC≌△BDE,点B、C、D在一条直线上,AC、BE交于点O,若∠AOE=95°,则∠BDE= °. 14.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,∠CAB=30°.以AB长为一边作△ABD,且AD=BD,∠ADB=90°,取AB中点E,连DE、CE、CD.则∠EDC= °. 15.已知直角三角
5、形斜边长为10cm,周长为22cm,则此直角三角形的面积为 . 16.如图,在2×2方格纸中,有一个以格点为顶点的△ABC,请你找出方格纸中所有与△ABC成轴对称且也以格点为顶点的三角形,这样的三角形共有 个. 三、解答题(本大题共9小题,共68分.请在答题纸指定区域内作答,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤)17.已知:如图,AB=AD,∠C=∠E,∠BAE=∠DAC.求证:△ABC≌△ADE. 18.已知:如图,在△ABC中,DE∥BC,AD=AE.求证:AB=AC. 19.如图,在边长为1的小正方形组成的方格纸中,有一个以格点为顶点的△ABC.(1)试根据三
6、角形三边关系,判断△ABC的形状;(2)在方格纸中利用直尺分别画出AB、BC的垂直平分线,交点为O.观察点O的位置,你能得出怎样的结论? 20.如图,将边长为a与b、对角线长为c的长方形纸片ABCD,绕点C顺时针旋转90°得到长方形FGCE,连接AF.通过用不同方法计算梯形ABEF的面积可验证勾股定理,请你写出验证的过程. 21.如图,在△ABC中,∠C=90°,∠A>∠B.(1)用直尺和圆规作AB的垂直平分线,交AB与D,交BC于E;(不写作法,保留作图痕迹)(2)在(1)的条件下,若CE=DE,求∠A,∠B的度数. 22.2015~2016学年度八年级某班数学实验课安排测量操场上旗杆的高
7、度.小聪同学经过认真思考,研究出了一个可行的测量方案:在某一时刻测得旗杆AB的影长BC和∠ACB的大小,然后在操场上画∠MDN,使得∠MDN=∠ACB,在边DM上截取线段DE=BC,再利用三角形全等的知识求出旗杆的高度,请完成小聪同学的测量方案,并把图形补画完整,说明方案可行的理由. 23.(1)如图(1),在△ABC,AB=AC,O为△ABC内一点,且OB=OC,求证:直线AO垂直平分BC.以下是小明的证题
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