《师爱助我成长》PPT课件.ppt

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1、小时候我以为你很神秘 让所有的难题成了乐趣 小时候我以为你很有力 你总喜欢把我们高高举起 长大后我就成了你 才知道那支粉笔 画出的是彩虹落下的是泪滴 长大后我就成了你 才知道那个讲台举起的是别人 奉献的是自己 长大后我就成了你 我就成了你小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去,小时候,我以为你很神奇,说上一句话也惊天动地.长大后我就成了你 才知道那间教室 放飞的是希望守巢的总是你 长大后我就成了你 才知道那块黑板 写下的是真理擦去的是功利长大后我就成了你师爱助我成长我给老师画个像--知师初中生小

2、辉在日记中写道:”过去语文老师对我好,我愿意听他的课,学习有信心,有奔头,不好好学习起码对不起老师,可是一场误会中他错怪了我,让我既怕他又怨他。从此,他讲课我不爱听、也不注意听,语文成绩直线下降。“你有过类似的经历和感受吗?老师对我们成长有什么影响?电视“老师”悄然在墨西哥全国流行近年来,墨西哥的人口逐年膨胀,学生人数也不断增加,而教师队伍壮大的速度显然跟不上在这种形势,电视“老师”悄然在墨西哥全国流行。周一早上,在墨西哥的一个小镇上,14岁的达米安正聚精会神地看电视。别以为他是逃学或请假在家,和其他9

3、年级学生一样,他正安安静静地坐在教室里上课呢。上课看电视,这在墨西哥可不是什么新鲜事儿,该国有近130万名的中学生在上课时看电视。电视机扮演着重要角色,它们取代了传统意义上的老师,担任了主要的教学任务。采用电视教学的学校,通过全国性的电视台向学生播放不同科目的课程。“电视老师”一天要给学生上6门课,每门15分钟。每门课之后,学生在导师的带领下做书面练习,并复习学过的内容。现在这种教育方式遍及墨西哥,五分之一的初中生上的是“电视中学”。墨西哥中学教育专家桑托斯说,在全国性的标准化考试中,许多“电视中学”的

4、学生成绩都不太理想。有一年,40%的“电视中学”考生未能通过全国性的毕业考试,而传统的中学学生不及格率仅为25%。农村地区9年级的“电视生”在阅读测试时,成绩还不如城里的小学二年级学生。老师是学生学习的指导者。他们用创造性的劳动帮助我们掌握科学文化知识;交给我们科学的思维方法和学习方法,引导我们学会学习。在未来社会:教师能被取代VS教师不能被取代你争我辩老师是学生成长道路上的引路人。教我们学会做事、学会做人、引导我们走好人生之路。搜寻心底的故事老师曾深深触动过、感动过你的一件事。2009“感动中国”十大

5、人物——李灵(视频)2002年,李灵从河南省淮阳师范学院毕业。她回家后看到农村有大量留守儿童辍学在家,便萌生了在家乡办学的念头。在父母和亲朋的支持下,她用家里20多万元的积蓄办起了周口淮阳许湾乡希望小学。在学校,她是校长兼思想品德老师。在她的辛勤操劳下,这个学校有了7个班,300多名学生。由于所有学生学费全免,学校无力为学生购置教辅读物和课外书籍。7年来,李灵为了办学已经欠了8万元的外债。为了自己学校的孩子能坐在宽敞的阅览室里看书阅读,李灵趁着放暑假,向父亲要了200元只身来到郑州。她买了一辆破旧三轮车

6、,沿街收购各种书籍。烈日下,李灵骑着破三轮车穿街过巷,拿着秤一斤斤地回收旧书本。她用汗水载回了孩子们的“精神食粮”。生活在线李老师身上最令你感动的是什么?李老师给予学生的爱体现在哪些方面?老师的爱是“超凡脱俗”的,是无私的。促使自己实现自己的追求。老师在学生成长道路上起的作用(1)老师是我们学习的指导者。①帮我们掌握知识和技能,培养创新意识和实践能力。②交给我们科学的思维方法和学习方法,引导我们学会学习。(2)老师是我们成长道路上的引路人。教我们学会做事,学会做人,引导我们走好人生之路。(3)老师的爱是

7、“超凡脱俗”的是无私的。老师的爱给了我们温暖和力量,促使我们实现自己的追求,到达理想的彼岸。赞美老师的名言自古举不胜举,请你举出几则赞美老师的名言或警句,看谁举得多。小试身手1、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干----李商隐2、经师易遇,人师难遇。-----司马光3、教师是人类的灵魂工程师。-----斯大林4、举世不师,故道益离。-----柳宗元5、学者必求师,从师不可不谨也。-----程颐6、一日为师,终身为父。----关汉卿7、学贵得师,亦贵得友。-----唐甄8、为学莫重于尊师。-----谭嗣同9、

8、古之学者必严其师,师严然后道尊。----欧阳修10、道之所存,师之所存也。-----韩愈远在北宋时期,福建将东县有个叫杨时的进士,他特别喜好钻研学问,到处寻师访友,曾就学于洛阳著名学者程颢门下。程颢死后,又将杨时推荐到其弟程颐门下,在洛阳伊川所建的伊川书院中求学。杨时那时已四十多岁,学问也相当高,但他仍谦虚谨慎,不骄不躁,尊师敬友,深得程颐的喜爱,被程颐视为得意门生,得其真传。一天,杨时同一起学习的游酢向程颐请求学问,却不巧赶上老师正在屋中

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