用心倾听、用心观察、用心实践——从案例“奇妙的小树叶”说起.doc

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1、用心倾听，用心观察，用心实践——从案例“奇妙的小树叶”说起在二期课改精神的带领下，要真正走近孩子，了解孩子，我想就要站立在和孩子一般的高度上，用心去倾听：倾听孩子的心声；用心去观察：观察孩子的每一个细小的举动；用心去实践：站立在了解孩子的基础上去实践教育理念和教育行为，促进孩子更好的全面发展。作为一名新教师，我始终坚信自己的用“心”，必定能促使我更走近孩子，更了解孩子，也更深受孩子们的喜爱。现在就从案例“奇妙的小树叶”来说一说，自己在教学活动中是如何用心倾听、观察并实践自己的教育理念和行为的。随着季节的转换，中班的主题活动围绕

2、着秋天逐渐展开。在一次外出找秋天的活动中，孩子们在树叶身上找到了秋天，从此引发了一段和树叶宝宝的“亲密接触”。从公园回来以后，孩子们找来门口的盒子，胡乱地将树叶都装了进去。通过讨论，孩子们将树叶搬进了美工区。在我的提议下，他们找来抹布将树叶擦得干干净净的，可是一擦完，孩子们又胡乱地塞进盒子，就算完事了。孩子们将树叶擦干净又胡乱地塞进盒了。从“整理、摆放树叶”的活动中，发现孩子们能够主动地W叶进行整理摆放，但只是胡乱地将树叶放在盒子里就算完事了。反观孩子们在平日生活中的表现，每次自由活动结束后，他们能够自己整理玩具，可是总有玩具

3、乱放、放错的现象。在整理上，孩子的秩序感还不强，对于分类的意识还不够。由此可见，增强孩子们对于事物分类的能力是目前迫切需要的。针对这个现象，我及时地结合本主题的要求和预设课程，开展了一次集体教学活动《分树叶》，通过分树叶来提升孩子们关于分类的原有经验，感受树叶的明显不同。于是，集体教学活动就在这样的背景下拉开了帷幕！在活动中孩子们大都将一样的树叶送到了一起，并说出了许多的相同之处。这时，有个孩子发现有人分得不一样，于是引起了孩子的关注和议论。而旁边的梓宁不服气地站了起来，说：“因为他们都是大树叶，我想请大的树叶住在一个家里。”

4、“梓宁说的真好！他是根据树叶的大小来给他们找家的。”我接着问，“你们还能用其他的方法来为树叶宝宝们找家吗？”这下，孩子们都开始有了自己的想法。于是，我又及时地拿出一片树叶，介绍说：“瞧，这片树叶有一个好听的名字叫梧桐树叶。”接着我拿出另一片介绍，孩子们听了发出一声声的赞叹声。认识了树叶以后,他们还将树叶宝宝送回了大树妈妈的家。在这样一个“分一分，找一找”的游戏中，孩子们最初的方法很单一，而对于不同的方法产生了争论。从孩子的议论和不同的意见中，我观察到孩子个体经验之间的冲突,同时也发现到这正是一个提升孩子分类经验的好机会。于是我

5、及时作出肯定，并继续将问题抛给了其他的孩子，拓宽他们的思维空间。这下，他们发现除了根据形状来分，还可以根据大小和颜色来分。此外，我适时地给予孩子认知上的支持，引导他们认识树叶的名称，同时鼓励孩子根据种类来分一分，进一步提升孩子的分类经验和能力。在集体活动之后，为了促进孩子在分类方面的经验获得更大的提升，我还将有关于各种树叶的照片和书籍投放入区角中，让孩子通过主动翻阅加深对于树叶的认识，发展孩子主动搜集和积累信息的能力。同时也投放了“分树叶”的材料，让孩子尝试根据不同的特征进行分类活动。随着主题活动地推进和对树叶的认识，孩子们的

6、游戏水平也有了很大的提高，同时还获得了“集合”和“交集”的概念。此外，在美术表现区域中，我鼓励孩子利用各种树叶，进行绘画和装饰活动；还有的孩子带来了亲子制作一一小树叶标本。通过这一系列的活动,孩子们对于树叶的兴趣更加浓厚了，新的热点同时产生了。在一次区角活动中，孩子们在美术表现区内给树叶“穿起了衣服”。在翻来覆去的涂色中，雯慧意外地发现了印在纸上的树叶纹路，十分惊讶。旁边的孩子看到了，也发出感叹并争相模仿起来。还有的孩子把树叶贴在了纸上，拼出了一只蝴蝶；有的孩子则用树叶变出了一朵花。孩子们对于树叶的浓厚兴趣，使树叶变得十分畅销

7、。很多孩子愿意在美术表现区给小树叶穿穿衣服，变变造型。可是在这个过程中，孩子们过于的热衷导致了白纸上面印满了模糊的树叶痕迹。可是孩子们看到这样的现象反而觉得好玩，争相模仿起来。显然,孩子们对于玩色十分的感兴趣，树叶印在白纸上的痕迹也引发了他们的观察。发现孩子的兴趣点之后，我及时地开展了小树叶拓印的活动，提供了多种材料，如颜料、蜡笔和铅笔等，让孩子们尽情地进行尝试和探索，充分体验到拓印的乐趣。另外，我还发现孩子对于简单的树叶变形十分热衷，并能运用添画方式来变出花和蝴蝶，这无疑也是孩子感兴趣的热点之一。于是，我将个别孩子的兴趣推广

8、到集体的层面上，开展了一次“小树叶变变变”的活动。孩子们果然都兴趣十足，并在这样的集体教学活动之后，美术表现区的活动就显得更有意义，孩子们的活动水平也得到了显著提高。他们除了会用添画方式来变魔法之外，还运用树叶拼搭、组合的方式来表现简单的动物和人。如：小飞机、太阳、小姑娘等等