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1、OurObjectivesToday上一页下一页BackBriefintroductionofthenewcourseOurscheduleforthissemesterPreviewUnit1Learning,ChineseWay(Coursesetting,requirement,arrangement,etc)(Timeschedule,IntegratedcourseandSpeakingcourse,etc)(Lead-indiscussion,Newwords,etc)NewCourseIntroduction上一页下一页Back课程名称
2、周学时总学分备注《阅读与写作》(综合课)8（8）8教材2-3册《大学英语听力》8（4）6课上4学时。课下泛听4学时，由各学院辅导员监督完成。《大学英语口语》22外籍教师讲授，小班操练《大学英语词汇》22每2周，教师组织一次词汇讲座，每次讲座2学时。另外1周学生自学词汇。《大学英语语法》22每2周教师组织一次语法讲座，每次讲座2学时。另外1周学生自学语法。《英语自主学习训练》2在自主学习教室参加词汇或语法考试训练。《英语四级强化训练》22由辅导员组织，专业教师辅导。OurScoreSystem上一页下一页Back《阅读与写作》、《大学英语听力》、《大学
3、英语口语》、《大学英语词汇》和《大学英语语法》均以百分制成绩记入各门课程学业总成绩，由平时成绩和期末考试成绩组成，平时成绩占40%，其中考勤、作业、课堂表现占10%，把以上内容填写到学校的平时成绩表来记录，每门课程一学期可进行2次单元测试，单元测试占10%，单元测试包括4周来所学的内容，期中考试占20%，期中考试内容为10周来所学内容；期末考试成绩占60%，期末考试为1个学期所学内容。《英语四级强化训练》的成绩可由2011年6月份的全国大学英语四级考试成绩取代，若达到425分或425分以上，《英语四级强化训练》课程通过并得到相应的2个学分；若没有达到
4、425分的标准，该门课程不通过，得不到相应的学分。LEARNING,CHINESE-STYLEHOWARDGARDNERContentsWarm-upActivitiesTeachingObjectivesBackgroundInformationTextOrganizationWordsandExpressionsGrammaticalStructuresQuestionsWarm-upactivity1Ifyoufindatwo-year-oldgirlisplayingwithscissors.Whatwillyoudo?对于这个问题，我觉得不
5、能因为剪刀危险就不让孩子玩，但对于大人来说，你只要告诉孩子剪刀很有用处但也有危险而且危险在何处。如果为了避开危险而用平头的剪刀，那样也许对于孩子来说也许暂时是安全的，但他不一定及时知道其危险何在。所以我觉得正确的做法是告诉剪刀的优与险何在，让其自己去加以运用。Warm-upactivity2Twochildrenaregiventwohulahoops,atoytheyareunfamiliarwith.Annisgivenahulahoopwithinstructionsonhowtouseit.Maryisgivenahulahoopwithno
6、instructions.Whatkindofoutcomesdoyouexpect?Warm-upactivity3Areyoucreative?Followme.Tome,itseemstobeanexhibitionhallinamuseum.Thoughit’snotspacious,it’sfullofmasterpiecesoftheworld’sgreatestartists,forexample,PabloPicasso’sGuernica,VincentvanGogh’ssunflower,andClaudeMonet’sWater
7、Lilies.Aday’sstaytherewillbringanartlovergreatsatisfactionandenjoyment.OpticalIllusionandImaginationDirections:Lookatthefollowingdrawingfromeverypossibleangleandtrytorelateittotherealthingsinyourlives.Apossibleexampleofimaginationisgivenbelowforyourreference.6)29=DinFinaLYWhatD
8、oTheyStandFor?Directions:Workinpairstofindinthefollowi
