长春市双阳区太平镇土顶中心小学 郭晶.ppt

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1、我所理解的教育技术长春市双阳区太平镇土顶中心小学郭晶1、现代教育技术的概念3、现代教育技术的特点及作用4、我对现代教育技术的理解2、AECT’94的教育技术概念目录现代教育技术的概念●教育技术是为了促进学习，对有关的过程和资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。教育技术是指教育中所采用的各种手段和方法。有形的教育技术——是教育中所采用的工具和设备；无形的教育技术——是根据相关的科学原理和经验开发的具体的教学程序和方法。AECT’94教育技术概念教育技术AECT94定义：1994年美国教育传播与技术学会(AECT)对教育技术作了全新的定义：——“教

2、学技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。”教育技术AECT05定义：AECT于2005发布的05定义是：――“教育技术是通过创造、使用和管理合适的技术性的过程和资源，以促进学习和提高绩效的研究与符合伦理道德的实践。”现代教育技术的特点及作用（一）现代教育技术的特点：1、媒体的电子化和形声化2、扩大教育、教学功能（二）现代教育技术的作用：1、提高教学质量2、提高教学效率我对现代教育技术的理解（1）运用现代教育技术，可以拓展时间和空间，化解难点，提高课堂教学的质量。（2）运用现代教育技术，可以直观展示天体的运动规律，培养学生的

3、思维能力。（3）运用现代教育技术，可以创设情境，引发学生的兴趣和发散思维小结：一个好的课件只有充分发挥了工具软件的强大功能，对学生的感官刺激达到最佳程度，才能引导学生的思维走向集中。恰当地运用现代教育技术，能提高学生能力，锻炼学生思维，活跃课堂气氛，创设情境，作为教师应学好这门技术，以适应时代发展的需求。欢迎观赏指导