语文人教版七年级下册狼.狼.ppt

《语文人教版七年级下册狼.狼.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、蒲松龄清30.狼蒲松龄，字留仙，又字剑臣，号柳泉居士，世称聊斋先生，清代杰出文学家。他自幼勤学、聪敏，但一生考场不利，自学成才，创作了许多鬼怪故事，后来汇编成书，就是《聊斋志异》。作者简介《聊斋志异》是我国著名的文言文短篇小说集。“聊斋”是蒲松龄的书房名，“志异”是记载奇闻异事的意思。郭沫若说他：“写鬼写妖高人一筹,刺贫刺虐入木三分”《聊斋志异》基础知识积累大比拼●以四人为一个小组，自由朗读课文，找出不认识或拿不准的字●请四组同学比一比，看说读得准一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨，一狼得骨止，一狼仍从；复投之，后狼止而前狼又至

2、；骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担待刀。狼不敢前，眈眈相向。zhuìjiǒngshànchídān少时，一狼径去；其一犬坐于前，久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾，屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣！而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉，止增笑耳！shǎomíngxiákāoxiámèiqǐng美读课文看看下列各句的停顿①而两狼／之并驱如故。②禽兽之变诈／几何哉？③其一／犬坐于前。④意

3、将隧入／以攻其后也。(“洞”，名词作动词，“打洞”)(“前”，方位名词作动词，“上前”)(其中“犬”，名词作状语，“像狗一样”)(隧”，名词作状语，“从柴草堆中打洞”)词类活用1.一狼洞其中2.狼不敢前3.其一犬坐于前4.意将隧入……遇狼一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。只紧跟惧狼屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。②投以骨：③一狼得骨止：用、把停止御狼屠大窘，恐前后受其敌，顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。④屠乃奔倚其下：于是、就倚靠代词，

4、柴草堆杀前狼少时，一狼径去；其一犬坐于前，久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。⑤以刀劈狼首：用杀后狼方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾，屠自后断其股，亦毙之。用来狼亦黠矣！而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉，止增笑耳！议狼前四段和第五段在表达方式上有什么不同？记叙→议论表明狼无论怎样狡猾，在勇敢机智的人面前终究是要失败的。思考、讨论●读了这个故事，你有什么启发？撇开蒲松龄对狼的认识，你认为生活中的狼又是怎样？延伸拓展狼是属于野生动物，应该保护，可以保持生态平衡。但是如果它向你进攻，对人的生命造成威胁时，可

5、以消灭它，毕竟人的生命比它更重要。所以我觉得呢应视情况而定。——刘辉作业：请结合图片适当想象和联想，将此文改编成一篇600字左右的白话小说，注意环境、神态、动作、声色、心理描写。