四年级数学上册第二单元角的度量1直线　射线和角（一）　　第二课时教案.doc

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1、基本信息年级四年级学科数学教学方法讨论法教师王玺成单位课题名称四年级数学上册第二单元角的度量1.直线　射线和角（一）　　第二课时教案学情分析1、学生学习长度单位和角的初步认识时，已会直观描述它们的特点。本课尊重学生的认知规律，从“有限”到“无限”，引导学生认识直线和射线，掌握角的概念及角的一些基本常识。2、本节课是人教版小学数学四年级上册第二单元第一课时。本节课教材内容包括直线、射线和角的认识。这部分内容是在学生初步认识了线段、角和直角的基础上教学的，是几何形体知识中最基本的概念之一，也是认识三角形等图形

2、知识以及进一步学习几何形体知识的基础。3、二年级上册学习长度单位的时候，已经初步了解过“线段”。知道线段是可以量出长度的，并且学习了线段的画法。在教材第三册P7页练习题里也出现过线段和曲线的区别。4、二年级上册第三单元P38页，角的初步认识。知道了角的组成，一个顶点，两条边；而且会用三角板判断是不是直角。二年级下册第三单元图形与变换P37页，角的分类（以直角做标准来分类）：直角、锐角、钝角。5根据学生的特点进行不同的方法教学目标教学过程板书设计作业或预习自我评价导师评议:单位：姓名：日期：