我心中的好老师MicrosoftWord文档.doc

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1、我心目中的好老师——模板姓名吕燕飞性别女年龄43学历大学本科职称一级教龄20职务教师所任学科一年级语文和数学课题名称我心目中的好老师学生作业我并不喜欢摆架子的老师，老师上课的风格可以改变学生上课的兴趣，现在我喜欢老师在课堂上讲些小幽默，在讲小幽默的同时把科学知识加进去，也就在原来的基础上再换一种说法，这样，我们会越听越想听，听起来也会很认真，记得也比从前牢，能学习在一种快乐的环境里，是我们学生最盼望不过了，同时也是一种美的享受。我喜欢温柔的老师，批评起来能站在我们的角度去想，或者下课单独找他（她）谈谈，这样效果可能会

2、更好些，在我们心目中也不会对老师产生坏的印象。在我的心目中，最好的老师是知心，幽默，温柔。我的感言人们都说教师是园丁，是工程师，是太阳底下最光辉最神圣的职业。是啊，教师是神圣的，教师是崇高的。只是我无法用学者那深邃的语言去阐述教师的价值，也无法用诗人那优美的诗句去讴歌这崇高的职业。但是，我却可以用自己最大的努力去开拓，去创造，去耕耘，去收获，因为我是人民教师！初为人师的日子里，我一直为教师这个冠以＂清贫＂的职业而迷惑！在出手阔绰的大款群体里，看不到教师的身影；在豪华气派的新潮一族中，寻不着教师的足迹……，教师仿佛只是

3、生活的配角！可是，当我面对那一群群天真烂漫的孩子，那一双双求知若渴的眼睛，那一张张绽放如花的笑脸，您说，我能不动情吗？于是，慢慢地，心中的迷惑消失了，疑团疏解了，心情舒畅了！慢慢地爱上了这份工作，也慢慢地享受到了其中的快乐。看到孩子们甜甜的一张张笑脸！我快乐；听到学生亲热地声声呼喊——婷婷老师！我快乐；见到学生积极努力的点滴进步！我快乐；三尺讲台，我给学生传道授业解惑；酷暑严冬我为学生嘘寒问暖；课堂内外我与学生打成一片……因为我终于有机会能释放青春的梦想，践行人生的价值。纵然两袖清风、一身粉末；纵然清贫如洗、浮华散尽

4、……但我快乐，我是教师，是被人们誉为人类灵魂的工程师！多少次，与孩子们游戏时笑得前仰后合，使我感到童真的圣洁，多少次，和孩子们在一起，忘却烦恼和忧愁，体验到了莫大的幸福；多少次，为了讲好一节课而挑灯奋战，忘却疲劳，夜空已是星移斗转，这无数的“多少次”充实了我的教师生活，也装点了我的美丽人生，虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我仍以拥有这份平凡和富有创意的事业而骄傲自豪。教师，这个神圣的称谓，它如磁石吸引我游离的目光，安抚我躁动的心河。书山有路我将踏雪寻梅，学海无涯我会追求永远，一分耕耘几分收获，七年

5、的教学生涯让我初步领悟到教育的真谛：甘于奉献是每一位青年教师成熟的标志。我和大家一样在成长、在成熟、在进步。这不禁让我想起了培根说的一句话，我们不应该像蚂蚁单是收集，不应该像蜘蛛只从肚里抽丝，我们应该像蜜峰，既采集又整理，这样才能酿出甘之如饴的蜂蜜。同行们，让我们携起手来共同撑起教育的蓝天，共同托起明天的太阳！（可加页）评议：静心教书、潜心育人，用高尚的师德，成就最美的教育。单位：姓名：日期：