思品教学设计.docx

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1、一年级上册《思想品德》教学设计上学就是不一样活动准备了解学生入学前的生活、学习状况，以便有针对性地引导学生作比较、分析。准备反映小学生活的图片若干。高年级学生认真学习的视频短片。活动一我的生活变化了1、学生齐唱《上学歌》2、师：上小学后，我们的上学时的情形和幼儿园相比发生了哪些变化呢？3、学生回答基本的课堂纪律和要求，小学的具体作息时间安排等①与作息时间变化有关的：每天要早起，按时去上学不迟到，不能不上学，特殊情况要请假等（就像《上学歌》里唱到的一样。）；——巩固上学的常规要求②与学习内容有关的：学会

2、看课程表。我们要学习很多不同的课程，门门课程都很重要，解释各科的具体内容（美丽的语文、有趣的数学、活泼的品生、好听的音乐、多彩的美术、好玩的体育等）；——主要介绍③与自我约束和遵守纪律有关的：自觉完成作业，自己整理书包等。（此处只做简单介绍）（注意：在师生交流中提示学生为什么会有这样的变化，让学生懂得这样做的意义——成为一名优秀的小学生。）【设计意图：帮助学生巩固小学常规要求，如上课铃声响了要及时进教室坐好，了解学习生活发生的具体变化以及变化的原因和意义。引导他们积极立志成为一名优秀的小学生。】活动二

3、做个合格的小学生1、师：我们已经是小学生了，那怎样才能成为一名合格的小学生呢？2、学生回答自己的看法。3、师：我们一起来看看在校的大哥哥姐姐他们是怎么做的，好吗？4、出示小学高年级同学认真学习，遵守纪律等在校一日常规的视频，学生观看学习。——早上：背着书包进校门，见到老师敬礼问好；——早读：坐姿端正，书声朗朗；——做操：姿势正确，态度认真；——上课：聚精会神，思维活跃；——课间：轻松休闲，关系和睦；——午餐：打餐有序，用餐无语；——放学：路队整齐，和老师礼貌道别。【设计意图：帮助学生巩固小学常规要求，

4、小学一年级的学生还是以形象思维为主，动态的视频能让学生直观地看到在校学生一天之中的学习活动，知道要怎么做。】活动三让我们一起进步吧1、师：进入小学，我们的生活确实发生了很多的变化。你喜欢这些变化吗？哪些变化是你很难适应的呢？2、学生说出自己的困难，老师相机板书。如：上课想说话、要上厕所了、有事情想要告诉老师时该怎么办？3、引导学生讨论解决办法。4、抢答比赛（课件出示题目）问题如：早上进校园，见到老师时要怎么做？课间，小明玩皮球玩得正高兴时，上课预备铃响了，他该怎么做？放学时，小红的家长没有来接她，她要

5、怎么做？明天要上学了，今天晚上应该做些什么准备？（清理书包，或带什么东西）……5、师小结：上学了，我们的生活发生了很多变化，我们自己也应该有所变化，争取做一名合格的小学生。【设计意图：寓教于乐，以游戏形式让学生掌握小学生活的基本特点和规律同时具备安全意识，懂得保护自己。】板书：我上学了上学就是不一样我们一起进步吧