《龙博教育简介》PPT课件.ppt

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1、龙博教育--个性化辅导倡导者主讲：张慈怀简介内容龙博教育简介什么是个性化教育中国中小学课外辅导产业的市场龙博教育的未来快学教育诞生和发展龙博教育简介龙博教育培训学校是经教育局批准，一所专注于培养学生学习兴趣、学习方法和技巧的课外辅导学校。从学生的个性和个体出发，采用最先进的教育理念和方法，以促进学生的学业和心灵成长全面发展。龙博教育采用个性化教学模式，致力于为每一位学子赢得更好的平面，塑造学生的健康、健全的人格。龙博教育致力于培养一批富有激情、团结协作、擅长创新的个性化教师团队，建立一套有效提升学生学习兴趣的课程体系，让每个学生快速吸收和掌握的学习方法和技巧，提升自信，

2、全方位培养孩子学习习惯及综合运用知识的能力。龙博教育还会定期开设各类活动，为学生搭建一个展示自我的舞台；成就孩子有自信、有内涵、有素养、有品味的性格，为孩子的学习、成长奠定坚实的基础!龙博简介学校定位中国中小学个性化教育领先品牌学校理念“龙行博雅”“快乐学，提分快”什么是个性化教育什么是个性化教育?所谓个性化教育（PersonalizationEducation），就是指根据对被教育对象的特点制订教育目标和培训方法，从而有效整合教育资源，深层发掘教育对象潜能，已达到预期教育效果的理念。它包含两层含义：一是指教育的人性化，尊重人的个性，突出孩子在整个教育过程中的主体地位，

3、培养孩子的主体意识和主体能力；二是指教育的个体化或个别化，包括应考虑个人的生理、心理、年龄特点，考虑个人的天赋、特长、兴趣、爱好，考虑个人的社会志向和职业选择等等。个性化未来趋势1.时代呼唤个性化教育。知识经济时代的到来，需要大批创新型人才。而创新型人才的培养，关键在于转变教育观念。综观世界各国的教育改革方案，“个性教育重于共性教育”，这是时代对教育提出的新要求。2.个性教育符合学生的身心发展规律。由于人的先天素质及所在环境不同，学生之间存在个体差异，因此，教师应该从面向全体学生出发，根据学生的不同个性特点，因材施教，使每个学生都能成材。3.素质教育本质特征决定中小学教

4、育更应注重个性化教育。素质教育的本质特征是个性，个性的核心内容即主体性和创造性。因此，个性教育是素质教育的核心内容，二者紧密相连。。4.共性教育化的弊端决定了个性化教育的发展。学生来自不同的社会阶层，具有不同的心理发展及接受知识的水平，教师如果不考虑学生的个性差异，就会脱离学生的实际，因此，教育家们积极倡导推行个性化教育，它与共性教育相比，具有很多优越性，尽管许多人现在还没有完全认识它，但是，它有广阔的发展前途，未来教学必然由它来代替。个性化辅导流程教育咨询师接听热线电话/外呼---邀约家长上门---介绍龙博教育教学服务流程---制定个性化辅导方案---签订辅导合同--

5、-建立学员档案学管师接受学生档案---熟悉档案--安排授课教师并且确定第一次上课时间--上课之前的家长，学生，咨询师，教师见面会---第一次上课后的访谈---定期与家长联系进行感情维护---安排月测试--扩课，扩科，续费---全程跟踪维护--结课教师接收新生---档案熟悉---根据咨询师制定的个性化辅导方案进行完善和调整---提前备课----进行授课----定期组织测试检测学习效果陪读教师协助学生完成学科教师布置和规定的教学任务2+1的教学和陪读心理专家排解青少年一些学习问题和青春期一些困惑中国中小学课外辅导产业的市场中国中小学课外辅导产业的市场中国中小学课外辅导产业的

6、现状之一：增长快速据艾瑞统计，中国中小学课外辅导市场已从2007年的1238亿元增长至2009年的1897亿元，年复合增长率为23.8％，预计到2014年将增长至4472亿元（约合655亿美元），2009年到2014年的年复合增长率为18.7％。中国中小学课外辅导产业的现状之二：高度分散中国中小学课外辅导市场因为中小学人数庞大、学生地理位置发布广泛和进入门槛低等原因呈现高度分散特点，据艾瑞统计，目前市场上有超过十万家家公司从事中小学课外辅导，但没有一家公司所占的市场份额超过1％。这种高度分散的市场特点为能提供高品质服务、具有良好品牌和信誉的家教服务商提供了更多机会。前五

7、大教育培训机构中国中小学课外辅导产业的现状之三：潜力巨大据艾瑞统计，2009年重点大学毕业生的收入比职业高中毕业生平均高出46％以上，比普通大学收入平均高出23％以上。此外，高校毕业生普遍享受着比高中毕业生更好的就业前景。目前尽管中国教育市场增长强劲，但与其他发达国家相比仍处于投资过低的水平。据艾瑞统计，2008年中国政府在教育领域的支出占中国GDP的3％，而美国和英国这一比例分别为5%、5.25％。为迎合中国学生和家长未得到满足的教育需求，造成了民办教育的成长壮大的机会。中小学课外辅导市场的服务对象主要是5至19岁的中小学生。据教育部统