浅析如何在小学语文教学中提高学生的写作能力.doc

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1、浅析如何在小学语文教学中提高学生的写作能力摘要：小学语文教学的目的在于教导学生对基础知识的理解，对一些晦涩难懂的知识少有提及，因此提高学生的小学语文成绩，提高学生的写作能力是一个良好的教学方法。提高学生的写作能力，有利于提升学生的语文索养，为以后的语文学习打好坚实的慕础。关键词：小学语文；语文教学；写作不论是小学，初中还是高中，只要想学好语文，写作是重中之重。有一个好的写作能力，可以很好地增强学生的语感，提升学生对文章内容思想的把握能力，当然对语文成绩的提高同样是水到渠成。对于小学语文教学中如何提高学生的写作能力，我有以下几点建议。一、督促学生养成写□记的好习惯坚持每天写一篇日记，记录

2、一天的生活，将有利于锻炼学生的文笔，提升语文学习的能力。在H记写作中，教师应该实时地对学生的H记进行指导。二、鼓励学生多读书，读好书“读万卷书，行万里路”，一个人书读的多少，直接影响其自身的索养，个人谈叶•以及思想的高度。小学教学中，鼓励学生多读书，读好书对学生有着非凡的意义。小到现在语文成绩的提高，大到对以后为人处世的影响。举个例子，在小学六年级的教材中，我们有学习到朱自清先生的散文《匆匆》，对于朱自清先生的散文，大部分小学生是陌生的，所以教师可以推荐学生去多读一些朱自清先生的其他散文作品，比如他的叙事散文《父亲》。通过学生对朱口清先生其他散文的阅读，在教师的指导下，了解散文中表达的

3、思想，也提升学生对散文这一新文体的理解。其实在我们的小学课木中，有很多优秀名著的选段，比如《鲁滨孙漂流记》《汤姆?索亚历险记》。教师应该多鼓励学生完整地阅读这些世界名著，并且让学生读书的过程中，摘抄书中好的句子，最后读完一本名著后，在教师的指导下，尝试写出对这本书的读后感，即对这本书中人物的性格的了解，对作者所表达的思想的掌握。小学语文在学生的学习生涯中有着尤为重耍的作用，它是学生日后语文学习的基础。学生在教师的鼓励和指导下，提高写作能力，提升语文素养，对学生的未来的发展有着极其有利的影响。参考文献：[1]周卫群•小学语文看图写作教学内涵分析：以人教版(2007年)教材为例[J]•时代

4、教育,2012(20)・[2]黄晓军•改进小学语文写作教学策略，提高小学生的写作水平[J]・新课程学习，2009(12).?编辑谢尾合